Základní škola a Mateřská škola Olešník
None, Olešník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola poskytuje bezpečné a klidné prostředí, kde se děti cítí dobře. Podpora žáků s obtížemi je kvalitní a účinně funguje. Hlavním problémem je zastaralá výuka s převahou výkladu. Ta nepodporuje tvořivost a samostatné myšlení dětí. Vedení školy se musí zaměřit na zlepšení pedagogických metod.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které ocení bezpečné prostředí v menším kolektivu.
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní individuální podporu se školním asistentem.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výukové metody a známkování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka nevede děti k tvořivosti, experimentování ani k vlastní iniciativě.
- ! Pedagogické vedení je jen formální a nepomáhá učitelům zlepšovat výuku.
- ! Dítě nedostane cílenou podporu, pokud je nadané a potřebuje náročnější učivo.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní a funkční podpora žáků s obtížemi ve vzdělávání.
- • Příznivá a bezpečná atmosféra ve třídách, čemuž pomáhá nízký počet žáků.
- • Aktivní získávání financí a zlepšování materiálního vybavení školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která tlumí iniciativu a kritické myšlení žáků.
- • Učitelé jen málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
- • Škola neposkytuje cílenou podporu nadaným dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak učitelé motivují děti k tvořivosti a samostatné práci.
- → Zeptejte se, jaký plán má škola pro podporu vašeho nadaného dítěte.
- → Navštivte školní družinu a podívejte se na nabídku zájmových kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují hlavně na výklad a pasivní přebírání znalostí dětmi. Chybí podpora tvořivosti, kritického myšlení a aktivního učení. Výuka se jen málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí, což omezuje jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Upřednostňovali však transmisivní styl výuky, který podporoval spíše pasivní přejímání vědomostí na úkor podpory kritického myšlení..."
„Nízká míra diferenciace, způsob hodnocení a převaha transmisivního stylu výuky oslabují vzdělávací potenciál žáků základní školy."
Vedení školy
Vedení je úspěšné v získávání financí a zlepšování vybavení. Řízení výuky je ale slabé. Ředitel jen formálně chodí do hodin a nepomáhá učitelům. Chybí jasné pedagogické cíle a lepší spolupráce učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečná je oblast řízení pedagogického procesu, chybné vyhodnocování výuky směrem k účelnosti volených metod..."
„Systém podpory nastupujících pedagogů a proces hospitační činnosti je formální."
Školní klima
Děti se ve škole cítí dobře, čemuž pomáhá nízký počet žáků ve třídách. Učitelé úspěšně budují pozitivní vztahy, respekt a toleranci mezi dětmi. Škola navíc aktivně řeší výchovné problémy a umí zajistit externí pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka na základní škole probíhala v příznivé atmosféře, k níž značně přispíval nízký počet žáků ve třídách."
„Učitelé úspěšně vedli žáky k vytváření pozitivních vztahů, vzájemnému respektu a toleranci vůči jinakosti."
Podpora žáků
Škola má kvalitní poradenské služby. Dobře spolupracuje s poradnami a učitelé umí aplikovat podpůrná opatření. Školní asistent účinně pomáhá dětem s obtížemi a snižuje nerovnosti ve vzdělávání. Škola ale opomíjí podporu pro nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s potřebou podpůrných opatření měli vytvořený přehledný a funkční plán podpory, popř. individuální vzdělávací plán."
„Pedagogové vhodně aplikovali podpůrné prvky a velmi dobře v tomto směru pracovali s třídním kolektivem."
Zázemí a vybavení
Škola aktivně získává peníze z projektů a výrazně zlepšuje materiální podmínky. Byla nově vybavena moderní ICT technikou. Personálně škola posílila o školního asistenta a další pozice.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107720124)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-09-30
Komplexní inspekce
Zpráva neobsahuje žádné podrobnosti o výuce v základní škole. Dokument uvádí pouze základní údaje o instituci. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu vzdělávání ani školní prostředí. Tato analýza se zaměřuje ...
Inspekce z 2021-11-15
Komplexní inspekce
Škola poskytuje bezpečné a klidné prostředí, kde se děti cítí dobře. Podpora žáků s obtížemi je kvalitní a účinně funguje. Hlavním problémem je zastaralá výuka s převahou výkladu. Ta nepodporuje tvoři...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37350 OlešníkJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více