Základní škola a Mateřská škola Zahájí
Zahájí
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školu s velmi vřelými vztahy.
Na co si dát pozor
- ! Časté převládání výkladu učitele nad samostatnou prací žáků.
- ! Slabší využívání závěrečného shrnutí a hodnocení v hodinách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malotřídní škola nabízí žákům velmi bezpečné a rodinné zázemí. Panují zde nadstandardní vztahy založené na vzájemném respektu a partnerství. Výuka probíhá spíše tradičně a zaměřuje se na upevňování znalostí. Škola výborně spolupracuje s rodiči a citlivě pomáhá dětem s jejich individuálními potřebami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci dětí v hodinách.
- Ověřte si, jaké kroužky a aktivity družina aktuálně nabízí.
- Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro pravidelné učení venku.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je založena na vzájemné vstřícnosti a slušném chování. Učitelé většinu času látku vysvětlují celé třídě najednou. Málo využívají metody, kde by žáci spolupracovali mezi sebou. Důraz kladou hlavně na upevňování znalostí. Pozitivní je kvalitní výuka angličtiny a využívání moderní techniky pro motivaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce v základní škole pedagogové uplatňovali respektující přístup k žákům."
„V hospitovaných hodinách převládala frontální výuka."
Ředitelka buduje ve škole atmosféru spolupráce a vzájemné pomoci. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Tato doporučení se ale v samotné výuce projevují jen málo. Škola má jasný plán rozvoje a funguje systematicky. Vedení také úspěšně modernizuje vnitřní prostory školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí založené na vzájemné pomoci a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
„Zjištěné poznatky jsou zaznamenávány, ale ve výuce jsou následně uplatňovány pouze ojediněle."
Vztahy ve škole jsou mimořádně silnou stránkou. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Díky tomu se děti cítí bezpečně a přirozeně dodržují pravidla. Ve škole prakticky neexistují kázeňské problémy. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy a spolupráce skvěle funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní partnerský přístup k dětem a žákům vytváří příznivé a bezpečné školní klima."
„Výsledkem této systematické cílené činnosti je nízký výskyt negativních jevů a dobré mezilidské vztahy."
Škola spolehlivě pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Nabízí jim doučování a individuální přístup. Systém podpory je dobře nastavený a funkční. Učitelé spolupracují s odborníky i rodiči, aby předešli neúspěchu. Včas rozpoznávají potřeby jednotlivých dětí a respektují je.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořený systém podpory žáků i spolupráce se školskými poradenskými zařízeními jsou funkční."
„Při zhoršení prospěchu škola přistupuje k individuální pomoci formou doučování."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své vnitřní i venkovní prostory. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a moderními pomůckami. Žáci mají k dispozici prostornou zahradu s herními prvky pro relaxaci i učení.
Silné stránky
- • Výjimečně přátelské a bezpečné prostředí pro všechny žáky.
- • Respektující a partnerský přístup učitelů k dětem.
- • Kvalitní výuka angličtiny s aktivním mluvením žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a děti málo spolupracují.
- • Zpětná vazba z kontrol se málo promítá do výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37348.0 ZahájíČeské Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Hrabincová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více