Základní škola, Nerudova 9
Nerudova, České Budějovice
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, které baví matematika, fyzika a moderní technologie.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s bezpečným a spolupracujícím prostředím.
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu své školy.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách dostávají všichni žáci stejné úkoly bez rozlišení úrovně.
- ! Část techniky ve třídách je zastaralá nebo nemusí být plně funkční.
- ! Družina sídlí v běžných třídách, což může omezovat odpolední relaxaci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Nové vedení vytvořilo ve velké škole velmi přátelskou atmosféru. Učitelé používají moderní metody a žáci samostatně objevují nové poznatky. Skvěle funguje hlavně výuka matematiky a přírodních věd. Škola silně podporuje spolupráci mezi učiteli i žáky. Žáci se zde cítí bezpečně a aktivně ovlivňují chod školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá žákovskou radu pro vylepšení prostředí.
- → Ověřte si, zda už škola modernizovala vybavení digitální technikou.
- → Zjistěte, jak v družině řeší omezený prostor pro odpočinek žáků.
- → Využijte pomoc speciální pedagožky a poradkyň, pokud má žák obtíže.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé nechávají žáky samostatně objevovat řešení v matematice a fyzice. Používají moderní způsoby učení a žáci v hodinách aktivně spolupracují. V cizích jazycích žáci skutečně mluví a reagují. Slabinou je občasné zadávání stejných úkolů všem žákům bez ohledu na jejich individuální schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné části hodin se účelně střídaly různé metody a formy práce, převažovaly aktivizující metody se zaměřením na rozvíjení klíčových kompetencí."
„V matematice a přírodovědných předmětech učitelé často docílili toho, že žáci některé zákonitosti a vztahy objevovali sami."
Nové vedení nastartovalo ve škole skvělou spolupráci a otevřenou komunikaci. Ředitel má jasný plán a dokázal nadchnout celý učitelský sbor. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Vedení výborně kontroluje kvalitu výuky a pomáhá začínajícím kolegům se zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podařilo se pozitivně motivovat pedagogický sbor, který aktuálně dobře spolupracuje a podílí se na řadě akcí."
„Na výborné úrovni je realizováno sledování úrovně kvality vzdělávání v rámci dobře nastaveného kontrolního a hospitačního systému."
Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí díky výborné prevenci. Žáci mají svou radu a rozhodují o vlastních projektech pro školu. Učitelé k žákům přistupují s úctou a důvěrou v jejich schopnosti. Rodiče se aktivně zapojují a škola pro ně pořádá vzdělávací akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře nastavený a realizovaný plán primární prevence se odráží v pozitivní a podporující atmosféře celé školy."
„Žáci jsou vedeni k odpovědnosti za realizaci jimi navrhovaných projektů týkajících se chodu školy."
Poradenský tým nabízí učitelům i rodičům velmi kvalitní pomoc a rady. Škola výborně pomáhá žákům, kteří mluví jiným jazykem, rychle se začlenit. Specialisté také podporují nadané žáky v různých soutěžích. Učitelé by potřebovali více pomoci se zadáváním různých úkolů různým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně se speciální pedagožkou zajišťují velmi kvalitní metodickou podporu směrem k žákům i jejich zákonným zástupcům."
„Žákům s odlišným mateřským jazykem je poskytována cílená podpora prostřednictvím individuálního přístupu při výuce."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje vynikajícím sportovním zázemím se čtyřmi tělocvičnami a venkovním areálem. Žáci mají k dispozici dvě knihovny a vybavení pro polytechniku. Problémem je zastaralá digitální technika a nedostatek odborných učeben.
Silné stránky
- • Učitelé spolu skvěle spolupracují a navzájem se učí v hodinách.
- • Výuka přírodních věd a matematiky probíhá moderním badatelským způsobem.
- • Škola má fungující žákovskou radu, která dává žákům skutečnou zodpovědnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy zadávají stejnou práci všem bez ohledu na schopnosti.
- • Škola nemá dostatek moderních počítačů a funkční techniky v každé třídě.
- • Družina nemá dostatek vlastních prostor pro odpočinek a volnou hru.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 810/937004.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Šrom
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více