Základní škola Hluboká nad Vltavou
Karla Čapka, Hluboká nad Vltavou
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají stabilní prostředí a silné zaměření na cizí jazyky.
- ✓ Rodiny preferující respektující a přátelskou atmosféru ve škole.
Na co si dát pozor
- ! Podpora žáků se speciálními potřebami není vždy důsledná.
- ! Vstup do budovy školy není ideálně zabezpečený.
Kvalita školy
Škola v Hluboké je stabilní. Nabízí přátelskou atmosféru a skvělé jazyky. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Prostředí školy je vkusné a podnětné. Škola používá tradiční metody. Málo přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých žáků. Vedení školy musí více pracovat se zpětnou vazbou pro učitele. Tato analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané děti nebo žáky s potížemi.
- → Zajímejte se, jakou konkrétní zpětnou vazbu k učení vaše dítě dostává.
- → Ověřte si, jak je aktuálně zabezpečen vstup do budovy.
Výuka je dobře připravená a zaměřená na cizí jazyky. Učitelé však učí hlavně celou třídu najednou. Nepřizpůsobují úkoly žákům, kteří jsou rychlejší nebo potřebují pomoc. Žáci málo spolupracují a nebudují si kritické myšlení. Také nedostávají dostatek informací o svém posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nebyla zaznamenána diferencovaná výuka sledující pokrok jednotlivých žáků plněním gradačních úloh či úloh různé obtížnosti."
„V hodinách nebyl vytvářen prostor k dostatečně efektivním formám hodnocení, které by žákům poskytovaly konkrétní a využitelnou informaci o úrovni a posunu..."
Vedení školy zajišťuje stabilitu a získává peníze z fondů. Bohužel však pedagogickou práci kontroluje jen na papíře. Učitelé nedostávají písemnou zpětnou vazbu ke své práci. Chybí také jasný plán, jak školu v nejbližší době zlepšovat. Rozvoj učitelů se proto neplánuje systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost je zaznamenána v elektronických třídních knihách, zjištění a další doporučení poskytované zpětné vazby učitelům nejsou vedena písemně."
„Není hodnocen následný dopad do výuky, zjištění se nepromítají do potřebných opatření včetně systematičtějšího plánování dalšího profesního vzdělávání..."
Ve škole panuje přátelská a respektující nálada mezi žáky a učiteli. Chodby zdobí práce žáků a nabízejí místa k odpočinku. Škola pořádá adaptační kurzy a řeší vztahy v kolektivu. Zpráva však neuvádí, že by žáci sami něco měnili. Rodiče mají možnost se zapojit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé přistupovali k žákům s respektem, kladli na žáky přiměřené požadavky, žáci plnili zadané úkoly a většinou dodržovali společná pravidla."
„Ve sledovaných hodinách převládalo přátelské pracovní klima."
Škola má kompletní poradenský tým včetně psychologa. Pomoc žákům s potížemi ale není vždy účinná. Někteří učitelé nedodržují doporučení pro práci s dětmi se speciálními potřebami. Podpora žáků s jiným mateřským jazykem zatím nefunguje dobře. Systém kontroly podpory chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Někteří učitelé nedodržují důsledně v jednotlivých případech podpůrná opatření."
„Systém vyhodnocování efektivity realizovaných podpůrných opatření a kontroly jejich poskytování však ve škole není dostatečně vhodně nastaven..."
Zázemí a vybavení
Škola rozšiřuje své prostory, staví nový pavilon a zvětšuje jídelnu. Žáci mají k dispozici novou počítačovou učebnu a moderní digitální pomůcky. Prostředí chodeb je vkusně vyzdobené a doplněné o relaxační koutky.
Silné stránky
- • Kvalitní výuka anglického jazyka začíná už od první třídy.
- • Učitelé přistupují k žákům s respektem a v hodinách vládne klid.
- • Bohatá nabídka kroužků a aktivit rozvíjí zájmy dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Chybí moderní způsoby hodnocení a rozvoj kritického myšlení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karla Čapka 80037341.0 Hluboká nad Vltavou
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Schmied
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více