Základní škola a Mateřská škola Dolní Třebonín
Dolní Třebonín
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, které baví moderní technologie a zahrada.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně vedou žáky k hodnocení vlastního učení.
Kvalita školy
Malotřídní škola v Dolním Třeboníně nabízí bezpečné rodinné prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Výuka je pestrá a žáci se do ní aktivně zapojují. Škola má moderní vybavení a krásnou zahradu. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat pokroky.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje úkoly dovednostem vašeho dítěte.
Učitelé připravují pestré hodiny a střídají různé formy práce. Žáci jsou v hodinách aktivní a spolupracují mezi sebou. Výuku oživují hry a moderní digitální pomůcky. Škola by ale mohla lépe přizpůsobovat obtížnost úkolů každému žákovi. Žáci se také zatím málo učí hodnotit své pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé účinně kombinovali frontální výuku, samostatnou práci, práci ve dvojicích nebo skupinách."
„Žáci se aktivně do výuky zapojovali a efektivně spolupracovali."
Vedení zajišťuje stabilní chod školy a má jasný plán. Komunikace v malém týmu funguje přirozeně. Ředitel pravidelně kontroluje výuku. Učitelům však chybí hlubší zpětná vazba k jejich práci. Pedagogové se také navzájem nenavštěvují v hodinách. To brání společnému zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinu řídících kompetencí v základní škole zastává ředitel školy sám."
„Chybějící metodická sdružení a podmínky pro realizaci vzájemných hospitací omezují praktické předávání zkušeností."
Ve škole panuje bezpečné a téměř rodinné prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem a reagují na jejich potřeby. K upevňování dobrých vztahů pomáhají i společné pobyty v přírodě. Škola také úzce spolupracuje s obcí a zapojuje žáky do místních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří naplňovat priority, k nimž patří partnerská vzájemná interakce mezi pedagogy a dětmi i žáky."
„K vytváření zdravého školního klimatu třídních kolektivů napomáhají pravidelně organizované vícedenní vzdělávací pobyty."
Škola má funkční poradenský tým. Asistenti pedagoga účinně pomáhají dětem v hodinách. Žáci s jiným mateřským jazykem mají zajištěnou výuku češtiny. Vedení ale zatím nevytvořilo jednotný systém pomoci učitelům při práci s žáky s obtížemi. Škola také málo vyhodnocuje účinnost používaných metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní byla spolupráce učitelek a asistentek pedagoga, které se aktivně věnovaly pomoci žákům."
„Prostor ke zlepšení... je v nastavení funkčního a jednotného systému metodické podpory jak učitelům, tak asistentům pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má novou moderní učebnu, venkovní třídu a zahradu. Žáci využívají keramickou dílnu, učebnu zpěvu a moderní 3D tiskárny. Tělocvik probíhá v blízké víceúčelové hale obce.
Silné stránky
- • Respektující přístup učitelů k žákům a jejich potřebám.
- • Výborné vybavení digitální technikou a 3D tiskárnami.
- • Kvalitní zázemí s novou zahradou a venkovní učebnou.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém vzájemné spolupráce a návštěv mezi učiteli.
- • Nižší míra přizpůsobení úkolů individuálním schopnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
38201.0 Dolní TřebonínČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Švec
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více