Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Přídolí

None, Přídolí

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
59 žáků (kapacita 80, 74%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina Školní Jídelna

Přídolí je malá rodinná škola s individuálním přístupem. Učitelé používají moderní metody a žáky učení baví. Škola výborně podporuje nadané žáky i ty s potížemi. Prostředí je bezpečné a velmi dobře vybavené technikou. Rozšíření tříd umožnilo ještě lépe přizpůsobit výuku všem žákům. Tato analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti s výrazným nadáním i specifickými potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola je malá, což znamená méně spolužáků v ročníku.

💪 Silné stránky

  • Učitelé využívají pestré metody a propojují učivo s praxí.
  • Škola výborně pracuje s nadanými žáky v dělených hodinách.
  • Vztahy mezi dětmi jsou přátelské a žáci se podporují.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá žákovská portfolia pro hodnocení.
  • Podívejte se na žákovský časopis, který tvoří sami žáci.
  • Zjistěte možnosti zapojení vašeho dítěte do skupin pro nadané.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka nadaných žáků probíhá ve věkově smíšených skupinách. Žáci tvoří vlastní časopis a využívají prvky zábavné logiky.
Škola využívá moderní metody jako skupinové učení a zážitkové čtení. Žáci se učí sami sebe hodnotit a pracovat s informacemi. Učitelé propojují učivo s praxí a individuálně přizpůsobují výuku potřebám a nadání všech žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají různé formy práce a žáky výuka baví. Často využívají skupinové učení i samostatné objevování. Škola propojuje učivo s reálným světem. Žáci se učí i pomocí zážitkového čtení a logických her. Metody práce zvyšují u žáků chuť se učit.

Zobrazit citace ze zprávy

„střídání práce ve dvojicích, skupinové i samostatné práce bylo aktivizující"

„propojení učiva s reálnými situacemi a cílené využívání mezipředmětových vztahů přirozeně ovlivňovalo žákovský zájem"

Vedení školy

3 /4

Ředitelka úspěšně zvládla rozšíření školy a navýšení počtu tříd. Má jasný plán a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Učitelům dává užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Do vedení zapojila i své zástupkyně. Dokumentace školy se postupně převádí do digitální podoby.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka... postupuje podle srozumitelné dvouleté koncepce s reálně stanovenými cíli"

„hospitační činnost ředitelky... je prováděna plánovitě, s dostatečnou četností a s dobrou zpětnou vazbou"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a navzájem si pomáhají. Malý kolektiv umožňuje učitelům blízký přístup k dětem. Podpora dobrých vztahů vede k větší toleranci a spolupráci. Žáci mají prostor pro vlastní názory a nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci většinou spontánně se zájmem vzájemně podporovali"

„podporou pozitivních vztahů mezi dětmi byla rozvíjena vzájemná spolupráce a tolerance"

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně podporuje nadané žáky v dělených hodinách. Učitelé i asistenti se věnují individuálním potřebám každého žáka. Sledují pokroky pomocí portfolií a plánují další rozvoj. Žáci mají možnost doučování i osobních konzultací. Spolupráce s odborníky pomáhá řešit případné obtíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro diferencovanou výuku má škola některé hodiny dělené, a to ve věkově smíšených skupinách"

„škola má funkční strategii předcházení školní neúspěšnosti a prevence rizikového chování"

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla modernizací a její prostory jsou účelně vybavené. Žáci mají k dispozici moderní digitální techniku a kvalitní učební pomůcky. V učebnách jsou vytvořeny koutky pro podporu čtenářství.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

11.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
11.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

4.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.35
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
25.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.3%
zapsaných z přihlášených
(21 z 23)
4.3%
odkladů školní docházky
(1 z 23)
17.4%
přihlášených po odkladu
(4 z 23)
23.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(5 z 21)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. A I. B II. třída III.třída IV. třída

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina Školní Jídelna

Přídolí je malá rodinná škola s individuálním přístupem. Učitelé používají moderní metody a žáky učení baví. Škola výborně podporuje nadané žáky i ty s potížemi. Prostředí je bezpečné a velmi dobře vy...

3 silných stránek

Inspekce z 2015-05-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-10-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-02-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Přídolí se profiluje jako instituce zaměřená na harmonický rozvoj a vzdělávání nadaných dětí, pro které vytváří specializované výukové skupiny. Škola využívá moderní diagnostické nástroje jako testování INVENIO a ve výuce klade důraz na projektové vyučování, čtenářské dílny a rozvoj logického myšlení.

Adresa

38101 Přídolí
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více