Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Rožmitál na Šumavě

None, Rožmitál na Šumavě

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
13 žáků (kapacita 30, 43%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina Školní Jídelna Předškolní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Malá málotřídka nabízí rodinné prostředí pro žáky různých ročníků v jedné třídě. Výuka staví na individuálním přístupu a moderních technologiích. Převažuje klasický styl učení s důrazem na bezpečné klima. Žáci s obtížemi zde nacházejí dobrou podporu a zažívají úspěch.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, kterým vyhovuje učení v malém kolektivu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé žákům méně často vysvětlují, jak se samostatně zlepšovat.

💪 Silné stránky

  • Velmi blízké a důvěryhodné vztahy mezi učiteli a žáky.
  • Škola je přirozeným centrem komunitního života v obci.
  • Děti mají během přestávek dostatek volného pohybu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení žáků.
  • V nižších ročnících chybí větší důraz na správnou výslovnost.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola individuálně pomáhá žákům s výslovností.
  • Zjistěte, jak se v jedné třídě učí různé ročníky najednou.
  • Ověřte si, jak učitelé motivují žáky k vlastnímu hodnocení.

✨ Unikátní vlastnosti

Všech pět ročníků prvního stupně se učí v jedné třídě. Extrémně nízký počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup.
Ve výuce převládá klasický výklad učitele. Škola zatím málo využívá moderní způsoby hodnocení a sebehodnocení žáků. Individuální přístup vyplývá hlavně z velmi malého počtu žáků ve třídě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá v jedné třídě pro více ročníků najednou. Učitelé kombinují výklad se samostatnou prací na tabletech. Bohužel málo využívají moderní zpětnou vazbu pro žáky. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a pracují podle svého tempa. V některých ročnících chybí logopedická podpora.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vedly převážně frontální výuku, ve které byl střídavě a přiměřeně vymezen prostor pro samostatnou či skupinovou práci."

„Pestrá škála výukových metod brala v potaz individuální tempo a věk žáků."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu řídí systematicky a má jasný plán. Pravidelně chodí do hodin a radí učitelům, jak učit lépe. Ve škole funguje otevřená komunikace a spolupráce mezi všemi dospělými. Vedení úspěšně získává peníze na nové vybavení a modernizaci učeben.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost včetně hospitační je ředitelkou prováděna pravidelně... což má pozitivní dopad na zlepšování výuky."

„Vypracovaná koncepce rozvoje se promyšleně zabývá jak krátkodobou strategií... tak i dlouhodobějšími záměry."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Žáci věří svým učitelům a nebojí se jich na cokoli zeptat. O přestávkách se děti hýbou venku nebo v tělocvičně. Škola je úzce propojená s životem v obci přes společné akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledované výuce byla ve třídě zachycena příjemná a přátelská atmosféra."

„Žáci vyučující osobnostně respektovali a s důvěrou se na ně obraceli v případě potřeby."

Podpora žáků

3 /4

Škola dobře pomáhá žákům s poruchami učení. Učitelé používají hlavně pochvaly a pozitivní povzbuzení. Problémy řeší hned v zárodku. I žáci, kterým učení nejde, zažívají radost z vlastního pokroku. Funguje zde individuální přístup ke každému.

Zobrazit citace ze zprávy

„Služby školního poradenského pracoviště zajišťuje ředitelka školy... podpora těchto žáků je funkční."

„Žáci ohrožení školním neúspěchem mají možnost zažít kladnou reakci na osobní pokrok."

Zázemí a vybavení

Budova je společná pro základní i mateřskou školu. Žáci využívají vlastní zahradu, tělocvičnu a prostory pro družinu. Třídy jsou vybaveny moderními digitálními technologiemi a interaktivními tabulemi.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.64
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

0.0%
zapsaných z přihlášených
(0 z 2)
100.0%
odkladů školní docházky
(2 z 2)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2., 3., 4., 5)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina Školní Jídelna Předškolní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Malá málotřídka nabízí rodinné prostředí pro žáky různých ročníků v jedné třídě. Výuka staví na individuálním přístupu a moderních technologiích. Převažuje klasic...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-11-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-06-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Rožmitál na Šumavě nabízí vzdělávání v komunitním duchu s úzkým sepětím s přírodou a regionem. Škola se aktivně věnuje ekologickým tématům skrze projekty jako „Vyčisti les“ a podporuje všestranný rozvoj dětí organizací sportovních aktivit, bruslení a bohatého kulturního programu včetně adventních a karnevalových akcí.

Adresa

38292 Rožmitál na Šumavě
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více