Základní škola a Mateřská škola Staré Město pod Landštejnem
None, Staré Město pod Landštejnem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na individuální potřeby žáků. Učitelé propojují učení s reálným životem a místní komunitou. V hodinách vládne klid a pohoda, žáci hodně spolupracují. Vedení sice postrádá systém v kontrole výuky, ale vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro všechny.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje propojení učení s praktickým životem.
- ✓ Rodiny hledající individuální přístup a úzké sepětí s komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nízká míra využití moderní digitální techniky při vyučování.
- ! Chybějící systém pro společné plánování a předávání zkušeností učitelů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují tempo a náročnost výuky každému žákovi.
- • Výuka je úzce propojená s reálnými situacemi a praxí.
- • Žáci se aktivně zapojují do života a dění v obci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky a dokumentaci systematicky.
- • Učitelé v hodinách téměř nevyužívají moderní technologie a pomůcky.
- • Žáci se zatím neučí sami hodnotit své pokroky v učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá moderní pomůcky v běžných hodinách.
- → Informujte se, jak učitelé podporují žáky v hodnocení vlastní práce.
- → Ověřte si, jak probíhá spolupráce mezi školou a rodiči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují s malým počtem žáků velmi individuálně. Výuku propojují s běžným životem a využívají různé formy práce. Žáci v hodinách aktivně spolupracují a učení je baví. Slabinou zůstává málo moderních pomůcek a chybějící hodnocení, které by žáky vedlo k poznání vlastního pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující volili v průběhu výuky zajímavě organizovanou frontální výuku efektivně střídanou činnostmi ve dvojicích či skupinách..."
„Propojení učiva s reálnými situacemi a promyšlené využívání mezipředmětových vztahů výrazně iniciovalo žákovský zájem o učení."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu otevírá světu. Chybí ale pevnější řád v kontrole a plánování výuky. Ředitel do hodin chodí jen náhodně. Začínající učitelé postrádají systematickou podporu a společné plánování. Škola funguje spíše na neformálních vztazích. Tato nahodilost může brzdit další rozvoj učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost v základní škole je prováděna nahodile."
„V základní škole se však nepodařilo zorganizovat cílené metodické činnosti umožňující efektivní společné plánování výuky..."
Školní klima
Škola sází na přátelské vztahy a bezpečné prostředí. Žáci se aktivně podílejí na životě obce, což posiluje jejich zodpovědnost. Malý počet žáků umožňuje rodinnou atmosféru. Spolupráce s dalšími malotřídkami dává dětem šanci potkat nové kamarády. Žáci se ve škole cítí bezpečně a jsou motivovaní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola efektivně zapojuje děti i žáky do života obce s cílem posílit jejich angažovanost na veřejnosti."
„Vstřícná komunikace mezi všemi aktéry vytváří kvalitní podmínky pro individuální a bezpečný rozvoj dětí i žáků."
Podpora žáků
Díky nízkému počtu žáků škola včas zachytí každé trápení. Nabízí doučování a pomoc asistentky přímo v hodinách. Úspěšně předchází školnímu neúspěchu i rizikovému chování. Poradenské služby fungují dobře i přes kumulaci funkcí ředitele. Škola dbá na individuální rozvoj každého žáka a pomáhá mu překonávat překážky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola cíleně poskytovala žákům doučování a v některých hodinách podporovala žáky při učení školní asistentka..."
„Systém včasné identifikace a bezprostřední řešení případů rizikového chování má vliv na minimální udělování kázeňských opatření."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí kvalitní a esteticky upravené prostory pro výuku i odpočinek. Žáci mají k dispozici školní knihovnu s novými tituly. Vybavení digitální technikou a moderními pomůckami je sice dostupné, ale ve výuce se využívá jen minimálně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107720990)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-06-04
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na individuální potřeby žáků. Učitelé propojují učení s reálným životem a místní komunitou. V hodinách vládne klid a pohoda, žáci hodně spolupracují. Veden...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37882 Staré Město pod LandštejnemJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více