Základní škola B. Němcové Dačice
B. Němcové, Dačice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola s rodinnou atmosférou sází na přírodu a pohyb. Mladší žáci se učí hrou a zážitky. Starší žáci zažívají spíše klasické hodiny s výkladem učitele. Učitelé dětem pomáhají a v hodinách panuje klid. Velkým lákadlem je školní zahrada a mezinárodní ekologické projekty. Družina však zatím nemá vlastní herny.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o přírodu a ekologii.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro děti, které ocení praktické učení venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni se žáci méně zapojují do hodin.
- ! Družina funguje v běžných třídách, což zvyšuje hlučnost.
💪 Silné stránky
- • Důraz na přírodní vědy a mezinárodní ekologické projekty.
- • Zážitkové učení a tvořivý přístup v nižších ročnících.
- • Úspěšná příprava dětí na přechod z mateřské školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni převažuje klasický výklad bez zapojení žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem konkrétních žáků.
- • Školní družina nemá vlastní herny a ruší výuku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje starší žáky do výuky.
- → Zjistěte, jaké ekologické projekty v programu Globe žáci dělají.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají nadaným dětem v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se liší podle ročníků. Mladší žáci se učí moderně a prožitkem. Starší žáci na druhém stupni zažívají častěji klasické přednášky. Učitelé tam málo využívají moderní metody. Žáci mají málo prostoru pro vlastní nápady a rozvoj kritického myšlení. Výuce chybí častější shrnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prožitkové či problémové učení bylo zařazováno především v nižších ročnících."
„Hodiny vedené frontální formou s převažující aktivitou učitele nerozvíjely plně vzdělávací potenciál žáků."
Vedení školy
Nové vedení má jasný plán a školu úspěšně rozvíjí. Ředitel zapojuje učitele do rozhodování. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola také dobře spolupracuje s okolními partnery a rodiči. Celkově funguje řízení efektivně a v klidu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení odpovídá typu a velikosti školy, do rozhodovacího procesu zapojuje vedení školy i ostatní pracovníky."
„Cíle stanovené v jasně formulované koncepci rozvoje školy se daří řediteli školy ve většině oblastí průběžně naplňovat."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a pracovní atmosféra. Učitelé s dětmi komunikují vstřícně. Škola aktivně předchází problémům v chování žáků. Dobře funguje spolupráce s rodinami. Žáci se v prostorách školy podílejí na výzdobě, což zlepšuje prostředí. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad žákovské iniciativy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny byly připravené, v průběhu výuky převládalo ve třídách vstřícné pracovní klima."
„Díky cílené práci se žáky se daří udržovat na nízké úrovni počet neprospívajících žáků a minimalizovat projevy rizikového chování."
Podpora žáků
Škola se dobře stará o žáky s potížemi. Učitelé úzce spolupracují s asistenty. Dětem s horším prospěchem nabízejí doučování a konzultace. Slabinou je však malá podpora nadaných žáků. Učitelé jim v hodinách nepřipravují náročnější úkoly podle jejich schopností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla založená na úzké spolupráci vyučujícího a asistenta pedagoga."
„Škola věnuje zvýšenou pozornost žákům ohroženým školním neúspěchem. V případě zhoršeného prospěchu nabízí doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizovanou učebnu pro přírodní vědy. K budově patří velký venkovní areál se zahradou a hřištěm. Družina využívá běžné třídy, protože nemá vlastní prostory.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721066)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.4% |
| Němčina | 25.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-11
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou sází na přírodu a pohyb. Mladší žáci se učí hrou a zážitky. Starší žáci zažívají spíše klasické hodiny s výkladem učitele. Učitelé dětem pomáhají a v hodinách panuje klid. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Dačicích se zaměřuje na moderní vzdělávání s podporou technologií a rozvoj žáků prostřednictvím projektů jako 'Pomáháme školám k úspěchu'. Škola nabízí bohatý program mimoškolních aktivit, aktivní žákovský parlament a úzkou spolupráci s rodiči, o čemž svědčí certifikát Rodiče vítáni. Součástí školy je poradenské pracoviště a široká nabídka kroužků včetně dramatického.
Adresa
B. Němcové 21338001 Dačice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více