Základní škola a Mateřská škola Deštná
nám. Míru, Deštná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Deštná je menší škola s velmi příjemnou atmosférou a dobrými vztahy. Učitelé učí spíše tradičně a v hodinách mluví hlavně oni sami. Škola výborně spolupracuje s okolními obcemi a místními spolky. Žáci se cítí bezpečně, ale v učení by mohli dostávat více prostoru pro vlastní nápady.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné rodinné prostředí menší školy.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují sepětí školy s životem v obci.
- ✓ Pro žáky, kteří hledají dobré zázemí pro volnočasové aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny žáci dostávají často stejné úkoly bez ohledu na nadání.
- ! Chybí systematické hodnocení pokroku každého žáka ze strany vedení.
💪 Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky s respektem a vládne tu pohoda.
- • Škola skvěle spolupracuje s místními spolky, hasiči i seniory.
- • Žáci mají k dispozici kvalitní odborné učebny i technologie.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách převažuje výklad učitele a žáci jsou spíše pasivní.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a dává málo zpětné vazby.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadané žáky.
- → Zajímejte se, jak často žáci v hodinách spolupracují ve skupinách.
- → Ověřte si, zda škola plánuje vybudování vlastní žákovské knihovny.
- → Informujte se, jak škola využívá moderní technologie v různých předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se na hodiny připravují a vládne v nich pohoda. Převažuje ale tradiční výuka, kdy mluví hlavně učitel. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Chybí spolupráce mezi žáky a prostor pro jejich vlastní nápady. Škola zatím málo využívá moderní způsoby hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin převažovala frontální a samostatná forma výuky."
„Nízká míra diferenciace zadávaných úkolů s ohledem na různou úroveň studijních předpokladů žáků (...) snižovala efektivitu výuky."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu otevírá veřejnosti i okolním obcím. Dobře funguje komunikace uvnitř sboru. Chybí ale systém kontrol a návštěv v hodinách. Učitelé tak dostávají málo zpětné vazby pro své zlepšování. Vedení také zatím dostatečně neplánuje, jak by se měli učitelé dále vzdělávat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy není systémově nastavena. Zpětná vazba z méně četných hospitací tak není průběžně poskytována všem pedagogickým pracovníkům."
„Řízení se opírá o efektivní komunikaci, která se jeví vzhledem k velikosti pracovního kolektivu jako účelná."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt mezi učiteli a žáky. Škola skvěle spolupracuje s místními spolky a hasiči. Žáci se také zapojují do akcí pro seniory. Zpráva ale neuvádí žádný konkrétní příklad, kdy by žáci sami o něčem ve škole rozhodli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující jednali se žáky vstřícně a s respektem, žáci dodržovali nastavená pravidla."
„Sledované vzdělávání probíhalo v podnětném a klidném prostředí s plným respektováním potřeb účastníků."
Podpora žáků
Ve škole funguje poradenský tým a speciální pedagožka. Ti pomáhají žákům s obtížemi. Učitelé nabízejí doučování a konzultace těm, kterým to nejde. Škola ale zapomíná na nadané žáky. Ti nedostávají dostatečně náročné úkoly. Chybí také vyhodnocování, jestli nastavená pomoc dětem opravdu funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, školní metodička prevence a speciální pedagožka, jejichž úzká spolupráce je velmi efektivní."
„Péče o nadané žáky ale nebyla v hodinách dostatečně využívána např. různou obtížností či gradací úkolů."
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny pro jazyky, fyziku, informatiku i dílny a tělocvičnu. Chybí jí ale vlastní žákovská knihovna a čítárna. Celé prostředí školy působí na žáky podnětně a příjemně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721091)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.0% |
| Němčina | 29.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-12
Komplexní inspekce
Deštná je menší škola s velmi příjemnou atmosférou a dobrými vztahy. Učitelé učí spíše tradičně a v hodinách mluví hlavně oni sami. Škola výborně spolupracuje s okolními obcemi a místními spolky. Žáci...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. Míru 4437825 Deštná
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více