Přeskočit na obsah

Základní škola Jindřichův Hradec III, Vajgar 592

sídliště Vajgar, Jindřichův Hradec

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
329 žáků Kapacita 63%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • ✓ Pro nadané žáky hledající podporu svého talentu.
  • ✓ Pro děti cizinců vyžadující pomoc s jazykem.

Na co si dát pozor

  • ! Častější střídání samostatné práce s výkladem učitele místo skupinového učení.
  • ! Malý prostor pro kreativitu a vlastní nápady žáků v hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi klidnou atmosféru. Vedení školy skvěle modernizuje budovy a vybavení pomocí projektů. Učitelé se zaměřují na podporu nadání a individuální pomoc žákům. Výuka je kvalitně připravená, ale mohla by více podporovat spolupráci dětí. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně škola rozvíjí kritické myšlení dětí.
  • Zjistěte, jak funguje spolupráce starších žáků s prvňáčky.
  • Ověřte si, jaké kroužky pro rozvoj nadání škola aktuálně nabízí.
  • Škola nabízí doučování, využijte ho při potížích s učením.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny pečlivě a vládne v nich respekt. Žáci se učí hodnotit svou práci a propojovat znalosti s praxí. Ve výuce ale chybí více spolupráce mezi dětmi a kritické myšlení. Převažuje vedení učitelem nad samostatným objevováním dětí. Škola má v těchto oblastech ještě rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces na obou stupních základní školy probíhal v klidné pracovní atmosféře se vzájemným respektem mezi žáky a učiteli."

„Nedostatečný důraz byl v hodinách kladen na rozvoj kreativity, kritického myšlení a efektivní práci s informacemi a informačními zdroji."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán a zapojuje do rozhodování i ostatní. Úspěšně získávají peníze z projektů na opravy budov a nové pomůcky. Počet žáků roste díky dobrému jménu školy. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Systém řízení je promyšlený a funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Delegování části pravomocí ředitelky školy na její dva zástupce a pravidelné porady rozšířeného vedení školy mají pozitivní dopad na efektivitu řízení školy."

„Díky výborné spolupráci se projektů a grantů se daří systematicky zlepšovat materiální zázemí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klid a bezpečí. Funguje tu skvělý program, kde starší žáci pomáhají těm mladším. Problémy se řeší rychle a preventivně. Školní parlament dává dětem možnost podílet se na životě školy. Bezpečnostní audit pomohl lépe zabezpečit budovu. Děti i učitelé se k sobě chovají s úctou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Program zaměřený na partnerství žáků prvního a druhého stupně... podporuje přirozené sociální vztahy, adaptaci v novém kolektivu a zároveň cílí na zvýšení bezpečnosti žáků."

„Rozvoj demokratických hodnot účelně podporuje činnost školního parlamentu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizincům. Mají rodilou mluvčí i speciální pedagožku. Systematicky vyhledávají a podporují nadané žáky díky spolupráci s nadací. Kariérová poradkyně pomáhá s výběrem střední školy pomocí moderních testů. Žáci s horším prospěchem mohou chodit na doučování nebo konzultace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům s odlišným mateřským jazykem škola poskytuje efektivní podporu prostřednictvím rodilé mluvčí."

„V případě přetrvávajících potíží zpracovává škola plán pedagogické podpory, případně vyvolá jednání s poradenským zařízením."

Zázemí a vybavení

Škola prošla výraznou modernizací budov i vnitřního vybavení. Žáci mají k dispozici nové učební pomůcky a moderní audiovizuální techniku. Kvalitní zázemí využívá také školní družina a klub.

Silné stránky

  • • Úspěšné získávání peněz z projektů na modernizaci školy.
  • • Systematická podpora nadaných žáků ve spolupráci s nadací.
  • • Klidná atmosféra a vzájemný respekt mezi učiteli a žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo příležitostí pro spolupráci dětí při učení.
  • • Slabý důraz na rozvoj kritického myšlení žáků.

Unikátní vlastnosti

Unikátní spolupráce s nadací pro rozvoj mimořádného nadání žáků. Program vzájemné pomoci a partnerství mezi staršími a mladšími žáky.
Škola kombinuje výklad učitele se samostatnou prací žáků. Klade důraz na přípravu a řád, ale zatím méně využívá moderní metody jako spolupráci dětí nebo rozvoj kritického myšlení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

sídliště Vajgar 592
37701.0 Jindřichův Hradec
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Kontakt

384 323 331, 727 991 180 info@4zsjh.cz reditel@4zsjh.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jan Kocar

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více