Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Lomnice nad Lužnicí

nám. 5. května, Lomnice nad Lužnicí

základní Tradiční
Standardní
196 žáků (kapacita 300, 65%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Lomnici nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá převážně formou výkladu, který učitelé propojují s praxí. Vedení školu modernizuje a podporuje vzájemnou spolupráci učitelů. Silnou stránkou je skvělá podpora žáků se speciálními potřebami a bohaté vybavení pomůckami. Analýza se týká základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a srozumitelný výklad.
  • Pro rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou a bezpečím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve výuce na druhém stupni chybí moderní způsoby hodnocení.
  • ! Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky nadanějším nebo rychlejším žákům.

💪 Silné stránky

  • Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje.
  • Učitelé spolupracují a navštěvují se navzájem v hodinách.
  • Tým odborníků rychle pomáhá žákům s jejich potížemi.
  • Škola je moderně vybavená digitálními pomůckami pro výuku.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají ve výuce většinou stejné úkoly.
  • Děti na druhém stupni si samy nehodnotí svou práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu dostává dítě kromě známek.
  • Zjistěte, jak žáci na druhém stupni hodnotí svůj vlastní pokrok.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci pátých tříd tvoří portfolia, která pak slavnostně dostávají. Deváťáci zpracovávají a veřejně prezentují své vlastní závěrečné práce.
Výuka se opírá o osvědčené postupy a dobře organizovaný výklad učitele. Škola klade důraz na standardní hodnocení pomocí písemek a ústního zkoušení. Moderní prvky jako projekty jsou přítomny, ale chybí širší individuální přístup a sebehodnocení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka stojí na dobře vedeném výkladu učitele a samostatné práci. Učitelé se snaží propojovat teorii s praxí a využívají zajímavé projekty. Chybí však přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Na druhém stupni žáci nedostávají dostatek příležitostí, aby sami hodnotili svůj pokrok nebo práci spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základem činností byla dobře organizovaná a efektivní frontální výuka, vhodně doplňovaná samostatnou prací."

„Diferenciace učiva byla zaznamenána hlavně směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, k ostatním žákům jen ojediněle."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Pravidelně sleduje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje také vzájemné návštěvy učitelů v hodinách a společné učení. K řízení školy využívá i názory rodičů a žáků z dotazníků. Slabinou je zatím malá spolupráce v rámci oborových skupin učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj pedagogické spolupráce mezi vyučujícími..."

„Řediteli se daří v úzké spolupráci se svými zástupkyněmi... vytvářet příznivé klima pro vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Žáci se zde cítí bezpečně díky jasným pravidlům a rychlému řešení konfliktů. Škola je otevřená rodičům a nabízí jim mnoho příležitostí ke spolupráci. Žáci mají k dispozici i relaxační místa pro odpočinek během přestávek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně nastavená pravidla... zajišťují bezpečnost a psychickou pohodu dětí a žáků."

„Případné kázeňské problémy jsou bez prodlení řešeny třídními učiteli spolu se zákonnými zástupci žáků..."

Podpora žáků

3 /4

Škola má silný tým odborníků včetně psychologa a speciálního pedagoga. Ti aktivně vyhledávají žáky, kteří potřebují pomoc. Asistenti pedagoga dobře pomáhají dětem přímo ve výučních hodinách. Velká pozornost se věnuje také volbě budoucího povolání a podpoře začínajících učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odborní pracovníci jsou v pravidelném kontaktu se žáky a jsou schopni reagovat rychle a bezprostředně..."

„Společně vyhledávají potencionální žáky se speciálními vzdělávacími potřebami... přičemž uplatňují vhodné speciálně pedagogické metody..."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně digitálních učeben a tabletů. Aktuálně dokončuje novou víceúčelovou tělocvičnu s moderním zázemím. Prostory školy jsou estetické a zdobí je práce žáků. Nově vznikla relaxační zóna s čtenářským koutkem.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.46
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.5%
zapsaných z přihlášených
(22 z 27)
18.5%
odkladů školní docházky
(5 z 27)
11.1%
přihlášených po odkladu
(3 z 27)
86.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(19 z 22)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 68.0%
Němčina 32.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(20.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
2
celkem přechodů
(5.9%)

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Lomnici nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá převážně formou výkladu, který učitelé propojují s praxí. Vedení školu modernizuje a podporuje vzájemnou spolupr...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-10-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-04-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

ZŠ a MŠ Lomnice nad Lužnicí poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na aktivní propojení školy s komunitním životem a místními tradicemi. Škola se zaměřuje na sportovní rozvoj žáků prostřednictvím lyžařských kurzů či účasti na olympijských festivalech a nabízí rozšířenou podporu při přípravě na přijímací zkoušky. Mateřská škola doplňuje výuku bohatým kulturním programem a interaktivními projektovými dny s odborníky.

Adresa

nám. 5. května 131
37816 Lomnice nad Lužnicí
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více