Základní škola a Mateřská škola Lomnice nad Lužnicí
nám. 5. května, Lomnice nad Lužnicí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a srozumitelný výklad.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou a bezpečím.
Na co si dát pozor
- ! Ve výuce na druhém stupni chybí moderní způsoby hodnocení.
- ! Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky nadanějším nebo rychlejším žákům.
Kvalita školy
Základní škola v Lomnici nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka probíhá převážně formou výkladu, který učitelé propojují s praxí. Vedení školu modernizuje a podporuje vzájemnou spolupráci učitelů. Silnou stránkou je skvělá podpora žáků se speciálními potřebami a bohaté vybavení pomůckami. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- Zajímejte se, jakou zpětnou vazbu dostává dítě kromě známek.
- Zjistěte, jak žáci na druhém stupni hodnotí svůj vlastní pokrok.
Výuka stojí na dobře vedeném výkladu učitele a samostatné práci. Učitelé se snaží propojovat teorii s praxí a využívají zajímavé projekty. Chybí však přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí. Na druhém stupni žáci nedostávají dostatek příležitostí, aby sami hodnotili svůj pokrok nebo práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Základem činností byla dobře organizovaná a efektivní frontální výuka, vhodně doplňovaná samostatnou prací."
„Diferenciace učiva byla zaznamenána hlavně směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, k ostatním žákům jen ojediněle."
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Pravidelně sleduje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje také vzájemné návštěvy učitelů v hodinách a společné učení. K řízení školy využívá i názory rodičů a žáků z dotazníků. Slabinou je zatím malá spolupráce v rámci oborových skupin učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj pedagogické spolupráce mezi vyučujícími..."
„Řediteli se daří v úzké spolupráci se svými zástupkyněmi... vytvářet příznivé klima pro vzdělávání."
Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Žáci se zde cítí bezpečně díky jasným pravidlům a rychlému řešení konfliktů. Škola je otevřená rodičům a nabízí jim mnoho příležitostí ke spolupráci. Žáci mají k dispozici i relaxační místa pro odpočinek během přestávek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně nastavená pravidla... zajišťují bezpečnost a psychickou pohodu dětí a žáků."
„Případné kázeňské problémy jsou bez prodlení řešeny třídními učiteli spolu se zákonnými zástupci žáků..."
Škola má silný tým odborníků včetně psychologa a speciálního pedagoga. Ti aktivně vyhledávají žáky, kteří potřebují pomoc. Asistenti pedagoga dobře pomáhají dětem přímo ve výučních hodinách. Velká pozornost se věnuje také volbě budoucího povolání a podpoře začínajících učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborní pracovníci jsou v pravidelném kontaktu se žáky a jsou schopni reagovat rychle a bezprostředně..."
„Společně vyhledávají potencionální žáky se speciálními vzdělávacími potřebami... přičemž uplatňují vhodné speciálně pedagogické metody..."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení včetně digitálních učeben a tabletů. Aktuálně dokončuje novou víceúčelovou tělocvičnu s moderním zázemím. Prostory školy jsou estetické a zdobí je práce žáků. Nově vznikla relaxační zóna s čtenářským koutkem.
Silné stránky
- • Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje.
- • Učitelé spolupracují a navštěvují se navzájem v hodinách.
- • Tým odborníků rychle pomáhá žákům s jejich potížemi.
- • Škola je moderně vybavená digitálními pomůckami pro výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají ve výuce většinou stejné úkoly.
- • Děti na druhém stupni si samy nehodnotí svou práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. 5. května 13137816.0 Lomnice nad Lužnicí
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Maruška
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více