Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nová Bystřice

Hradecká, Nová Bystřice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
299 žáků Kapacita 66%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Děti, které se stěhují z jiné školy.
  • Žáci vyžadující individuální podporu při učení.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka je spíše klasická a málo tvořivá.
  • ! Šikovné děti mohou postrádat náročnější výzvy.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé s žáky mluví s respektem. Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele. Velkou výhodou jsou časté projekty a mezinárodní spolupráce. Škola výborně pomáhá žákům s potížemi. Pomáhá i těm, co přicházejí z jiné školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané žáky.
  • Zjistěte si podrobnosti o programu pro nové žáky.
  • Prohlédněte si školní časopis, který tvoří sami žáci.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většina hodin probíhá tak, že učitel mluví. Žáci plní zadané úkoly, ale málo tvoří sami. Učitelé se soustředí na upevňování učiva. Hodnocení je spíše formální. Děti hodnotí sami sebe jen zřídka. Škola zatím málo využívá moderní způsoby učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovalo dobře zvládnuté frontální vyučování doplněné řízenou diskuzí či samostatnou prací."

„Sebehodnocení a vzájemné hodnocení jako prostředek posilující motivaci k učení uplatňovali vyučující s nižší četností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí efektivně. Má jasnou vizi a pravidla. Ředitelka se zástupkyní úzce spolupracují. Pravidelně kontrolují práci učitelů a dávají jim zpětnou vazbu. Dokázali zajistit stabilní tým. Zajistili také moderní vybavení pro celou školu. Vše funguje podle plánu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace školy je efektivní a účelná."

„Vedení školy se podařilo zajistit stabilní a kvalifikovaný pedagogický sbor."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra. Učitelé a žáci se k sobě chovají slušně. Společné projekty pomáhají žákům lépe spolupracovat. Škola rychle řeší případné problémy. Bezpečnost dětí zvyšuje kamerový systém u vchodů. Děti i rodiče se zapojují do akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatňovali při komunikaci se žáky respektující přístup."

„Projekty cíleně podporují prosociální vazby v kolektivech, kooperaci a rozvoj komunikativních dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi. Mají speciální program pro nové žáky. Pomáhají i dětem-cizincům s češtinou. Asistenti pedagoga v hodinách dobře spolupracují s učiteli. Nabízejí také doučování pro ty, co nestíhají. Podpora má jasné výsledky u dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významnou pomocí pro přestupující žáky... je tzv. přechodový program."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami... byla věnována adekvátní pozornost."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní učebny se skvělým vybavením. Žáci využívají novou lezeckou stěnu v tělocvičně. Mají také zázemí pro hudební a výtvarnou výchovu.

Silné stránky

  • Učitelé jednají s žáky s úctou a respektem.
  • Škola má skvělý program pro nové žáky.
  • Společné projekty učí děti dobře spolupracovat.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé mluví většinu času, žáci tvoří méně.
  • Škola málo přizpůsobuje úkoly velmi nadaným dětem.
  • Žáci málokdy hodnotí sami sebe nebo spolužáky.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s partnerskou školou v Rakousku. Vlastní školní časopis rozvíjí tvořivost žáků. Speciální program pomáhá žákům zvyknout si na školu.
Výuka probíhá většinou tak, že učitel vykládá látku. Žáci pracují samostatně na zadaných úkolech. Moderní metody učení škola využívá málo. Hodnocení žáků zůstává spíše tradiční. Převažuje důraz na upevňování učiva.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hradecká 390
37833.0 Nová Bystřice
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Václav Zajíc

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více