Základní škola a Mateřská škola Staré Hobzí
Staré Hobzí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči v malém kolektivu.
- ✓ Pro rodiny hledající bezpečné a respektující prostředí malé školy.
Na co si dát pozor
- ! Výuka se málo zaměřuje na rozvoj nadaných žáků.
- ! Učitelé mezi sebou málo sdílejí zkušenosti z výuky.
Kvalita školy
Škola ve Starém Hobzí nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé přistupují k žákům s respektem. Efektivně pomáhají žákům se speciálními potřebami. Výuka probíhá v menších skupinách s moderními pomůckami. Vedení školy by mělo více podpořit spolupráci učitelů. Výuka by mohla více rozvíjet tvořivost a kritické myšlení žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje nadané žáky k rozvoji.
- → Zjistěte, jak často žáci využívají novou venkovní učebnu.
- → Ověřte si, jak učitelé dávají žákům rozvojovou zpětnou vazbu.
Ve škole panuje klidná atmosféra. Učitelé kombinují výklad se skupinovou prací. Žáci mají prostor pro vlastní iniciativu a využívají digitální technologie. Výuce ale chybí větší propojení s realitou. Učitelé zatím málo vedou žáky k tvořivosti nebo objevování. Rozvojová zpětná vazba je teprve na začátku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučujícím se dařilo vytvářet přátelské, respektující prostředí podporované spolupracujícím přístupem zúčastněných při výuce."
„Méně často se objevily aktivity podporující tvořivost, kritické myšlení, žákovské vyvozování a objevování nových poznatků."
Vedení má jasnou vizi a úspěšně zavedlo elektronickou komunikaci. Pravidelně hodnotí práci učitelů a poskytuje jim zpětnou vazbu. Slabinou je však malý prostor pro společné sdílení zkušeností mezi pedagogy. To vede k menšímu sjednocení postupů při výuce v různých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy průběžně hodnotí práci pedagogických pracovníků a předává jim odpovídající zpětnou vazbu."
„Méně se daří věnovat pravidelnou pozornost funkční metodické spolupráci pedagogů a podporovat intenzivnější předávání zkušeností."
Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Funguje zde systém prevence a schránka důvěry. Vztahy podporují i společné projekty a školní časopis. Zpráva však neuvádí příklad, kde by žáci sami něco změnili. Proto škola získává standardní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové reagují profesionálně na vzdělávací i emocionální potřeby žáků, svým vlastním jednáním podporují respektující chování."
„Škola se systematicky věnuje práci s třídními pravidly chování, zřízena byla schránka důvěry."
Škola úspěšně pomáhá žákům, kterým učení nejde. Využívá k tomu asistenty i vlastní speciální pedagožku. Menší počet žáků ve třídách umožňuje věnovat se každému individuálně. Škola také nabízí logopedickou péči. Podpora slabších žáků je zde velmi účinná. Rezervy zůstávají v podpoře nadaných dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojení slabších žáků do výuky bylo na obou stupních efektivní."
„Škola má aktuálně k dispozici speciální pedagožku, která optimálně vede žáky ve výuce."
Zázemí a vybavení
Škola má novou venkovní učebnu s vyvýšenými záhony pro praktické učení. Žáci využívají moderní počítačovou techniku a programovatelné roboty. K dispozici je také zahrada s novými herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelé citlivě reagují na emocionální potřeby žáků.
- • Škola velmi dobře pomáhá žákům s obtížemi v učení.
- • Nízký počet žáků ve třídách umožňuje osobní přístup.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka málo rozvíjí tvořivost a kritické myšlení žáků.
- • Učitelé nedostatečně přizpůsobují náročnost úkolů pro nadané žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37871.0 Staré HobzíJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Cvrčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více