Základní škola Strmilov
Tyršova, Strmilov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klasický styl výuky s jasným vedením učitele.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení vlastní školní autobus pro bezpečný svoz dětí.
Na co si dát pozor
- ! Žáci mají málo prostoru pro aktivní mluvení v hodinách cizích jazyků.
- ! V hodinách často chybí jasné cíle a jejich vyhodnocení samotnými žáky.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje výhradně na základní školu. Škola ve Strmilově poskytuje žákům klasické vzdělávání v klidné atmosféře. Učitelé využívají hlavně výklad, což omezuje vlastní aktivitu dětí. Velkou výhodou je školní autobus a moderní sportovní hřiště. Vedení školy postupně zlepšuje komunikaci s rodiči. Podpora žáků s obtížemi vyžaduje více pozornosti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelů, jak v hodinách podporují samostatnost a zodpovědnost dětí.
- → Zjistěte si podrobnosti o trase a časech školního autobusu pro žáky.
- → Zajímejte se, jak škola odměňuje snahu dětí a jak řeší konflikty.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele a práci s učebnicí. Děti mají málo šancí samy objevovat nové věci nebo o nich diskutovat. Na prvním stupni se častěji objevují zajímavé hry. Cizí jazyky se učí spíše teoreticky bez většího prostoru pro mluvení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na obou stupních převažovala frontální výuka s různě efektivním dopadem na vzdělávací proces."
„Samostatné vyvozování a objevování nových poznatků jako účelný prostředek k rozvoji kritického myšlení bylo zaznamenáno v minimální míře."
Vedení školy je stabilní a má jasný plán rozvoje budovy. Chybí ale důsledná kontrola toho, jak se plány projevují ve výuce. Učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu, aby se mohli lépe rozvíjet. Vedení ale dobře spolupracuje s obcí a okolními školami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí i celkové vyhodnocení naplňování stanovených záměrů však chybí a odraz ve výuce není dostatečně patrný."
„Zpětná vazba pro učitele na základě zjištění z hospitací... není plně důsledná a funkční."
Škola je pro žáky bezpečným místem s jasně nastavenými pravidly. Problémy v chování se ale řeší spíše tresty než pozitivní motivací. Prevence rizikového chování zatím nefunguje úplně systémově. Vztahy na prvním stupni jsou hodnoceny lépe než na druhém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyskytují se nedostatky, převážně v postupech školy při řešení nastalých problémů."
„Množství kázeňských opatření převyšuje množství pochval, které by měly být účelným prostředkem pro zvýšení pozitivní motivace."
Škola má hodně žáků s obtížemi a nabízí jim doučování. Podpora ale není vždy dostatečně účinná a chybí sledování pokroku dětí. Asistenti v hodinách pomáhají, ale celkový systém podpory má mezery. Poradenskému pracovišti chybí potřebné specializační vzdělání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematické sledování a vyhodnocování individuálního pokroku vykazuje nedostatky především směrem k žákům ohroženým školní neúspěšností."
„Ne vždy jsou žákům poskytována podpůrná opatření v plném a potřebném rozsahu."
Zázemí a vybavení
Škola má velkorysé prostory se specializovanými učebnami, dílnami a dvěma tělocvičnami. K dispozici je nové venkovní hřiště s workoutovými prvky a školní autobus pro svoz dětí. Vybavení digitální technikou se průběžně modernizuje.
Silné stránky
- • Široká nabídka kroužků a odpoledních aktivit podporuje různé zájmy žáků.
- • Moderní sportovní zázemí včetně nového hřiště s prvky pro cvičení.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků, zejména na druhém stupni.
- • Častější využívání trestů a kázeňských opatření místo pozitivní motivace žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 36637853.0 Strmilov
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Plachá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více