Základní škola a mateřská škola Košetice
Košetice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro rodiny hledající klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a struktura.
Na co si dát pozor
- ! Převažující výklad učitele, kde žáci spíše jen poslouchají.
- ! Méně příležitostí k řešení náročnějších problémových úkolů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká základní školy. Ta nabízí žákům bezpečné zázemí a skvělou podporu při učení. Učitelé přistupují k žákům vstřícně a propojují látku se skutečným životem. Výuka je spíše klasická s důrazem na výklad. Silnou stránkou je péče o žáky se speciálními potřebami v bezbariérovém prostředí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do společných projektů.
- Zjistěte, jak škola podporuje děti s pohybovým omezením.
- Ověřte si, jak často žáci v hodinách spolupracují ve skupinách.
Učitelé propojují učivo s praxí a regionem. Žáci o výuku projevují zájem a pracují aktivně. Převažuje však klasický výklad a samostatná práce do sešitů. Žáci mají málo příležitostí spolupracovat ve skupinách. Chybí také prostor, aby se žáci sami hodnotili nebo společně řešili náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hodin se střídala frontální výuka se samostatnou prací."
„K sebehodnocení, vzájemnému hodnocení a náročnější komunikaci dostali žáci příležitost ojediněle."
Vedení školy má jasnou vizi a dává učitelům zpětnou vazbu. Dokáže metodicky vést ty, kteří potřebují zlepšení. Škola funguje organizovaně. Ředitel však musí lépe hlídat dění v mateřské škole a v družině. Chybí tam důslednější kontrola a jasnější pravidla řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky probíhá monitorování kvality výuky v předškolním i základním vzdělávání, včetně přínosné zpětné vazby."
„V případě zjištěných problémů jsou vyučující metodicky vedeni ke zlepšení a následnými hospitacemi je ověřována efektivita."
Ve škole panuje klidná a vstřícná pracovní atmosféra. Funguje zde systém jasných pravidel, který všichni respektují. Díky preventivním aktivitám se daří předcházet šikaně. Žáci se k sobě chovají slušně a v kolektivech nejsou vážné problémy. Rodiče dostávají o dění ve škole pravidelné informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Základním dobře fungujícím pilířem nespecifické prevence je dodržování stanovených pravidel všemi účastníky vzdělávání."
„Dokladem pozitivního dopadu soustředěného úsilí všech pracovníků školy je dobrá úroveň sociálního i osobnostního rozvoje žáků."
Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Škola je plně bezbariérová a efektivně využívá asistenty pedagoga. Poradenské pracoviště funguje skvěle. Pomáhá žákům s učením, s výběrem povolání i s osobním rozvojem. Učitelé a asistenti spolupracují velmi citlivě a vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola také dlouhodobě úspěšně pracuje s dětmi a žáky s různými výukovými problémy i tělesně handicapovanými."
„Kvalitní činnost školního poradenského pracoviště má pozitivní dopad do všech cílových oblastí jako je např. metodické vedení pedagogických pracovníků."
Zázemí a vybavení
Budova školy je kompletně bezbariérová. Žáci využívají moderní SMART tabule, sady notebooků a zrenovované sportovní hřiště. Některé odborné učebny na svou plánovanou přestavbu ještě čekají.
Silné stránky
- • Vynikající podpora žáků s hendikepem a výukovými potížemi.
- • Bezpečné a přátelské prostředí bez vážných konfliktů.
- • Moderní vybavení včetně IT techniky a sportovního zázemí.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo prostoru pro spolupráci dětí v hodinách.
- • Děti se v hodinách málo učí hodnotit samy sebe.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39422.0 KošeticePelhřimov, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Skolek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více