Základní škola Pelhřimov, Krásovy domky 989
Krásovy domky, Pelhřimov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi učí skrze praktické úkoly.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být součástí aktivní školní komunity.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře.
Na co si dát pozor
- ! Starší žáci mají méně příležitostí pro sebehodnocení.
- ! Diferenciace úkolů podle schopností žáků není vždy důsledná.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola sází na důvěru a aktivitu žáků. Učitelé používají tvořivé metody a propojují učení s praxí. Ve škole panuje bezpečné a otevřené prostředí. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí. Žáci mají silný hlas díky fungujícímu parlamentu. Celkově jde o školu s profesionálním vedením a přátelskou atmosférou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak starší žáci hodnotí své vlastní pokroky.
- Využijte nabízený přípravný kurz pro budoucí prvňáčky.
- Informujte se o možnostech zapojení do akcí Spolku rodičů.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé vedou žáky k aktivitě a řešení situací z praxe. Používají diskuzi a názorné pomůcky, což zvyšuje zájem dětí. Výuka je logicky strukturovaná a probíhá v příjemné atmosféře. Na druhém stupni však chybí častější sebehodnocení žáků a přizpůsobení úkolů jejich úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci nepřijímají poznatky pasivně, ale často se učí tím, že sami řeší konkrétní modelové situace z reálného života."
„Zvolené metody a formy práce podporovaly aktivní zapojení žáků, k vysvětlení nové látky byly často používány např. diskuzní metody."
Vedení školy je profesionální a zakládá si na důvěře. Ředitel vytváří učitelům prostor pro tvořivou práci. Škola se umístila na špičce externího výzkumu kvality řízení. Systém kontrol a zpětné vazby funguje velmi efektivně. Plány rozvoje jsou reálné a daří se je naplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy a vedení lidí vykazuje vysokou úroveň profesionality, vedení klade důraz na kvalitní výuku v prostředí profesní svobody učitelů."
„Ředitel školy promyšleně a dlouhodobě vytváří vhodné podmínky vyučujícím pro jejich přímou pedagogickou činnost."
Atmosféra školy je mimořádně pozitivní a otevřená. Žákovský parlament reálně ovlivňuje dění a rozhoduje o penězích. Rodiče školu aktivně podporují a zapojují se do akcí. Externí šetření potvrdilo vysoce příznivé sociální klima. Prevence problémů funguje včas a účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klíčovým atributem fungování školy je na všech personálních úrovních (vedení, sbor, žáci) vysoký stupeň vzájemné důvěry a otevřenosti."
„Neformálnost tohoto zapojování žáků do chodu školy potvrzují také různé aktivity (např. organizace, vyhodnocování a rozdělování finančního zisku ze sběru papíru)."
Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá žákům s obtížemi. Skvělým prvkem je herní příprava pro budoucí školáky. Škola spolupracuje s rodilými mluvčími pro lepší výuku jazyků. Podpora asistentů pedagoga je ve výuce funkční a prospěšná. Nadané žáky škola motivuje k soutěžím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školou dobře promyšlený systém školního poradenství je v praxi reálně a systematicky uplatňován s pozitivním dopadem na žáky."
„Každoročně od dubna do června asi 50 dětí navštěvuje dobrovolně každou středu odpoledne přípravku pro předškoláky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v klidném prostředí a má vkusně upravené prostory. K dispozici jsou tři počítačové učebny a moderní informační centrum. Chybí vlastní dílny a kuchyňka, což škola řeší pronájmem u sousedních škol.
Silné stránky
- • Mimořádně profesionální a otevřené vedení školy.
- • Vztahy založené na vysoké míře důvěry mezi všemi.
- • Aktivní zapojení žáků do chodu školy skrze parlament.
- • Kvalitní výuka propojující teorii s reálným životem.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo hodnotí vlastní pokroky.
- • Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Krásovy domky 989393 01 Pelhřimov
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Jan Jůzl
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více