Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Strážný

Strážný

základní Tradiční
Standardní
17 žáků Kapacita 42%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kterým vyhovují velmi malé třídy a rodinný přístup.
  • ✓ Děti z cizojazyčného prostředí hledající bezpečné a přijímající místo.
  • ✓ Rodiny, které preferují školu úzce propojenou s přírodou.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci jsou v hodinách spíše pasivní a málo mluví.
  • ! Děti nedostávají dostatek příležitostí hodnotit svou vlastní práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Malá škola v přírodě nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé se žákům věnují individuálně díky velmi malým třídám. Škola skvěle zvládá začleňování žáků z různých kultur. Unikátní snídaňový klub pomáhá dětem s budováním vztahů. Výuka by mohla více podporovat samostatnost a vlastní názory dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, zda už škola sehnala chybějícího školního asistenta.
  • → Zajímejte se, jak učitelé podporují žáky v mluveném projevu.
  • → Zjistěte, jak škola využívá okolní přírodu při běžné výuce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé upravují tempo výuky podle potřeb žáků v malých skupinách. Výuka angličtiny je na vysoké úrovni. Žáci jsou však v hodinách často pasivní a málo vyjadřují své názory. Chybí také moderní způsoby hodnocení, kdy by děti samy sledovaly a hodnotily svůj pokrok.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené aktivity vedly přiměřeně žáky k naslouchání, elementární spolupráci a účelné práci s názornými pomůckami."

„Nebyly cíleně zařazeny prostředky formativního hodnocení jako např. sebehodnocení a vzájemné hodnocení samostatné či společné práce žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení a zajišťuje příjemné prostředí pro žáky. Plány rozvoje se daří plnit. Slabinou je však slabá spolupráce mezi učiteli a sdílení jejich zkušeností. Ředitelka sice do hodin chodí, ale výsledky málo využívá k dalšímu zlepšování práce pedagogů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy úspěšně plní cíle nastavené v plánu rozvoje školy, které kladou důraz na otevřenost školy, materiální vybavení školy a zdravý životní styl."

„Škola neorganizuje metodickou kolegiální podporu pro pedagogy, což se promítá do nedostatečné výměny pedagogických zkušeností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne velmi přátelská atmosféra založená na respektu a toleranci. Unikátní snídaňový klub prokazatelně pomáhá žákům zlepšovat jejich sociální návyky a vztahy v kolektivu. Škola je velmi otevřená a děti se v ní cítí bezpečně i v multikulturním prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňována je vstřícná komunikace mezi všemi aktéry, která vytváří kvalitní podmínky pro individuální a bezpečný rozvoj dětí a žáků."

„Prostřednictvím této aktivity získávají žáci možnost prožívat společné snídaně a zlepšují tím nejen stravovací, ale i sociální návyky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se snaží pomáhat žákům s jiným mateřským jazykem a přizpůsobují jim tempo. Škola nabízí i doučování pro zlepšení výsledků. Velkým problémem je však momentálně chybějící asistent. To zpomaluje pokrok dětí, které potřebují při učení větší pomoc a vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytyčené cíle byly vhodně individualizovány a diferencovány zejména v souladu s potřebami žáků s odlišným mateřským jazykem."

„Aktuálně však chybí podpůrná pozice školního asistenta, který by poskytoval potřebnou podporu dětem i žákům při vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderní interaktivní technikou a robotickými pomůckami. Žáci využívají obecní tělocvičnu a bohatě zásobenou školní knihovnu. Velkou výhodou je bezprostřední blízkost přírody pro venkovní výuku.

Silné stránky

  • • Mimořádně vstřícné a tolerantní prostředí pro všechny žáky.
  • • Individuální tempo výuky přizpůsobené každému dítěti.
  • • Kvalitní výuka angličtiny s využitím moderních technologií.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci mají málo prostoru pro vyjadřování vlastních názorů.
  • • Chybějící školní asistent omezuje podporu dětí s obtížemi.

Unikátní vlastnosti

Snídaňový klub pro společné začátky dne a tmelení kolektivu. Vysoký podíl žáků s jiným mateřským jazykem v kolektivu.
Škola sází na individuální přístup v malých třídách. Výuka je ale vedena převážně klasicky s důrazem na učitele. Chybí moderní prvky jako sebehodnocení žáků nebo větší prostor pro jejich vlastní iniciativu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

38443.0 Strážný
Prachatice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 388 437, 137 zsstrazny@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiřina Kraliková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více