Základní škola a mateřská škola Strážný
None, Strážný
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Malá škola v přírodě nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé se žákům věnují individuálně díky velmi malým třídám. Škola skvěle zvládá začleňování žáků z různých kultur. Unikátní snídaňový klub pomáhá dětem s budováním vztahů. Výuka by mohla více podporovat samostatnost a vlastní názory dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kterým vyhovují velmi malé třídy a rodinný přístup.
- ✓ Děti z cizojazyčného prostředí hledající bezpečné a přijímající místo.
- ✓ Rodiny, které preferují školu úzce propojenou s přírodou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci jsou v hodinách spíše pasivní a málo mluví.
- ! Děti nedostávají dostatek příležitostí hodnotit svou vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně vstřícné a tolerantní prostředí pro všechny žáky.
- • Individuální tempo výuky přizpůsobené každému dítěti.
- • Kvalitní výuka angličtiny s využitím moderních technologií.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo prostoru pro vyjadřování vlastních názorů.
- • Chybějící školní asistent omezuje podporu dětí s obtížemi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola sehnala chybějícího školního asistenta.
- → Zajímejte se, jak učitelé podporují žáky v mluveném projevu.
- → Zjistěte, jak škola využívá okolní přírodu při běžné výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé upravují tempo výuky podle potřeb žáků v malých skupinách. Výuka angličtiny je na vysoké úrovni. Žáci jsou však v hodinách často pasivní a málo vyjadřují své názory. Chybí také moderní způsoby hodnocení, kdy by děti samy sledovaly a hodnotily svůj pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené aktivity vedly přiměřeně žáky k naslouchání, elementární spolupráci a účelné práci s názornými pomůckami."
„Nebyly cíleně zařazeny prostředky formativního hodnocení jako např. sebehodnocení a vzájemné hodnocení samostatné či společné práce žáků."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení a zajišťuje příjemné prostředí pro žáky. Plány rozvoje se daří plnit. Slabinou je však slabá spolupráce mezi učiteli a sdílení jejich zkušeností. Ředitelka sice do hodin chodí, ale výsledky málo využívá k dalšímu zlepšování práce pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy úspěšně plní cíle nastavené v plánu rozvoje školy, které kladou důraz na otevřenost školy, materiální vybavení školy a zdravý životní styl."
„Škola neorganizuje metodickou kolegiální podporu pro pedagogy, což se promítá do nedostatečné výměny pedagogických zkušeností."
Školní klima
Ve škole vládne velmi přátelská atmosféra založená na respektu a toleranci. Unikátní snídaňový klub prokazatelně pomáhá žákům zlepšovat jejich sociální návyky a vztahy v kolektivu. Škola je velmi otevřená a děti se v ní cítí bezpečně i v multikulturním prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňována je vstřícná komunikace mezi všemi aktéry, která vytváří kvalitní podmínky pro individuální a bezpečný rozvoj dětí a žáků."
„Prostřednictvím této aktivity získávají žáci možnost prožívat společné snídaně a zlepšují tím nejen stravovací, ale i sociální návyky."
Podpora žáků
Učitelé se snaží pomáhat žákům s jiným mateřským jazykem a přizpůsobují jim tempo. Škola nabízí i doučování pro zlepšení výsledků. Velkým problémem je však momentálně chybějící asistent. To zpomaluje pokrok dětí, které potřebují při učení větší pomoc a vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytyčené cíle byly vhodně individualizovány a diferencovány zejména v souladu s potřebami žáků s odlišným mateřským jazykem."
„Aktuálně však chybí podpůrná pozice školního asistenta, který by poskytoval potřebnou podporu dětem i žákům při vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderní interaktivní technikou a robotickými pomůckami. Žáci využívají obecní tělocvičnu a bohatě zásobenou školní knihovnu. Velkou výhodou je bezprostřední blízkost přírody pro venkovní výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107722003)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Malá škola v přírodě nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Učitelé se žákům věnují individuálně díky velmi malým třídám. Škola skvěle zvládá začleňování...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Strážný je komunitně orientovaná instituce s rodinnou atmosférou, která klade důraz na úzké sepětí s životem v obci. Škola se zaměřuje na vzdělávání dětí na prvním stupni (1.–5. ročník) a díky úzké spolupráci s městysem nabízí svým žákům nadstandardní finanční příspěvky na školní pomůcky a učebnice.
Adresa
38443 StrážnýJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více