Přeskočit na obsah

Základní škola Prachatice, Zlatá stezka 240

Zlatá stezka, Prachatice

základní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
335 žáků Kapacita 56%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky silné podpoře.
  • ✓ Milovníci přírody a ekologických aktivit.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni převládá poslech učitele nad aktivitou žáků.
  • ! Škola teprve začíná zavádět zpětnou vazbu bez známek.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy, která nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelé se ale k žákům chovají respektující. Škola vyniká v péči o žáky s obtížemi a v ekologických aktivitách. Budova je moderně vybavená a nabízí skvělé možnosti pro učení venku.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte venkovní učebny a školní naučnou stezku.
  • Zeptejte se, jak škola motivuje nadané žáky.
  • Zjistěte, jaký typ podpory může dostat právě vaše dítě.
  • Ověřte si, jaké zájmové kroužky škola aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně tradiční, kdy učitel mluví a žáci poslouchají. Na prvním stupni se častěji objevuje práce ve skupinách a motivace. Na druhém stupni ale chybí tvořivé metody a rozvoj kritického myšlení. Škola také málo přizpůsobuje úkoly nadaným žákům, kteří se tak mohou nudit.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Základem výuky byla dobře organizovaná frontální činnost s převažující aktivitou na straně učitele.“"

„„Rezervy byly zejména na druhém stupni v zařazování činností k posílení sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje koncepčně a daří se mu modernizovat školu. Komunikace uvnitř sboru funguje dobře a učitelé spolupracují. Ředitelka pravidelně sleduje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Zatím ale chybí důslednější kontrola moderních metod, jako je hodnocení pokroku žáka bez známek.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Oblast řízení je efektivní, vyhodnocování kontrolní činnosti je promyšlené a vytváří podmínky pro zkvalitňování výchovně-vzdělávacího procesu.“"

„„Zavedení elektronického informačního systému zefektivnilo vzájemnou komunikaci.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a příjemné klima založené na vzájemném respektu. Učitelé se k žákům chovají slušně a v hodinách je klid. Škola rychle řeší případné náznaky nevhodného chování. Chybí však konkrétní příklady, kdy by sami žáci aktivně rozhodovali o dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vzdělávání žáků probíhalo v klidné a přátelské pracovní atmosféře.“"

„„Vyučující podněcovali žáky k úsilí plnit úkoly a uplatňovali při komunikaci se žáky respektující přístup.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je nejsilnější stránkou školy a funguje na vysoké úrovni. Poradenský tým je zkušený a umí rychle pomoci v každodenních situacích. Skvěle spolupracuje s učiteli i asistenty, což pomáhá hlavně žákům s obtížemi. Systém péče je promyšlený a má prokazatelný pozitivní dopad.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Systematická práce školního poradenského pracoviště... významně přispívají ke kvalitě poskytovaného vzdělávání.“"

„„Odborní pracovníci poskytují účinnou metodickou podporu učitelům a asistentům pedagoga, jsou v pravidelném kontaktu se žáky.“"

Zázemí a vybavení

Škola má zrekonstruovanou budovu a velmi moderní vybavení. Žáci využívají dvě venkovní učebny a vlastní naučnou stezku pro ekologickou výchovu. Třídy jsou prostorné a dobře vybavené digitální technikou i pomůckami.

Silné stránky

  • • Špičkové poradenské pracoviště pomáhá žákům i učitelům.
  • • Respektující a přátelská komunikace mezi učiteli a žáky.
  • • Škola se výrazně zaměřuje na ekologii a zdraví.
  • • Moderní zázemí včetně venkovních učeben a naučné stezky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka na druhém stupni je málo aktivní a tvořivá.
  • • Nadaní žáci dostávají málo příležitostí k rozvoji.
  • • Učitelé zatím málo využívají moderní způsoby hodnocení.

Unikátní vlastnosti

Vlastní naučná stezka přímo v areálu školy. Důraz na sportovní aktivity a tělesnou zdatnost žáků. Zapojení do mezinárodního programu Erasmus pro rozvoj dovedností.
Škola využívá hlavně tradiční styl výuky s důrazem na výklad učitele. Zároveň má silné a specifické zaměření na ekologii a zdravý životní styl.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zlatá stezka 240
38301.0 Prachatice
Prachatice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 388 316, 587 zs@zlatastezka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Králová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více