Základní škola a mateřská škola Vacov
None, Vacov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola Vacov poskytuje dětem velmi podpůrné prostředí. Učitelé střídají aktivizační metody s výkladem. Škola efektivně řeší obtíže žáků. Díky tomu nemá žádné neprospívající žáky. Vedení školy aktivně podporuje spolupráci učitelů a modernizaci celé školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují systematickou a individuální podporu při učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelské prostředí s dobrým klimatem.
- ✓ Pro rodiny, kterým záleží na zapojení dětí do dění v obci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak na 2. stupni přizpůsobují učení nadaným nebo znevýhodněným dětem.
- ! Zjistěte, zda učitelé dávají zpětnou vazbu k rozvoji kritického myšlení.
💪 Silné stránky
- • Účinná podpora žáků vede k nulové neúspěšnosti. Doučování pomáhá všem.
- • Přátelské klima školy a respektující přístup pedagogů podporují sebepojetí dětí.
- • Tandemová výuka na 1. stupni umožňuje lepší individuální přístup k dětem.
- • Vedení podporuje učitele a jejich profesní rozvoj vzájemnými návštěvami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují výuku specifickým potřebám dětí.
- • Chybí systematické vyhodnocování dopadu podpůrných opatření na žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak na 2. stupni probíhá přizpůsobení úkolů pro jednotlivé žáky.
- → Ověřte si, jak škola používá formy vrstevnického hodnocení mezi žáky.
- → Škola má specialisty a doučování, které pomůže vašemu dítěti s obtížemi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé střídají výukové metody. Kombinují řízený výklad s kooperativními činnostmi a badatelskou výukou. Daří se jim aktivizovat většinu žáků. První stupeň má tandemovou výuku pro lepší individuální přístup, což je velký přínos.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinně se střídaly kooperativní činnosti s řízenou frontální výukou, směřovaly k rozvoji spolupráce a sebepojetí žáků."
„Na 1. stupni, kde byla funkčním způsobem uplatněna i tandemová výuka umožňující potřebný individuální přístup."
Vedení školy
Ředitel chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Vedení aktivně podporuje profesní rozvoj. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují se v hodinách, což zlepšuje kvalitu výuky. Vedení školy také vytváří přátelské vztahy mezi pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení je úspěšné především v podpoře přátelských a profesních vzájemných vztahů všech aktérů v základním i v předškolním vzdělávání."
„Efektivní spolupráce je nastavena i ve formě vzájemných hospitací, které jsou přínosem pro další metodickou a profesní činnost."
Školní klima
Škola má velmi pozitivní a vstřícnou atmosféru. Dodržování pravidel a estetické prostředí vytváří bezpečné klima. Vyučující respektují žáky. Počet udělených pochval výrazně převyšuje počet výchovných opatření, což svědčí o dobrých vztazích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná a vstřícná atmosféra ve výuce... vytvářely pozitivní klima, které podporovalo upevňování vzájemných vztahů, sebepojetí a sebevědomí žáků."
„Udělování pochval výrazně převyšuje počet výchovných opatření, ta jsou ukládána pouze mimořádně."
Podpora žáků
Podpora je systematická a účinná. Škola aktivně vyhledává děti s obtížemi a nabízí jim doučování či konzultace. Díky této péči škola nevykazuje žádné neprospívající žáky. Klade také velký důraz na individuální logopedickou péči u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce se žáky ohroženými školním neúspěchem je účinná, škola nevykazuje ve sledovaném období žádné neprospívající žáky."
„Škola také klade důraz na nápravu řečových poruch u žáků formou systematické individuální logopedické péče."
Zázemí a vybavení
Škola prošla systematickou modernizací. Vybudovala nové třídy a odborné učebny s digitální technikou. Zlepšilo se také materiální zázemí včetně zahrady s herními prvky a elektronického zabezpečení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107722135)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.5% |
| Němčina | 25.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-06
Komplexní inspekce
Základní škola Vacov poskytuje dětem velmi podpůrné prostředí. Učitelé střídají aktivizační metody s výkladem. Škola efektivně řeší obtíže žáků. Díky tomu nemá žádné neprospívající žáky. Vedení školy ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-03-13
Komplexní inspekce
Základní škola Vacov se snaží o moderní výuku na prvním stupni a má dobré materiální zázemí. Nicméně, čelí výzvám v systematickém řízení pedagogického procesu a efektivní podpoře žáků s výchovnými obt...
5 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Vacov klade důraz na propojení teoretické výuky s praktickými aktivitami, jako jsou kreativní dílny, pečení nebo animační programy. Škola aktivně podporuje rozvoj žáků skrze účast v oborových soutěžích a sportovních turnajích a buduje silnou komunitu prostřednictvím akcí pořádaných ve spolupráci s rodiči.
Adresa
38486 VacovJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více