Základní škola a Mateřská škola Malenice
Na Návsi, Malenice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Malenicích nabízí rodinné prostředí s respektujícím přístupem. Učitelé v hodinách často střídají činnosti. Žáci jsou aktivní a v hodinách rádi spolupracují. Škola výborně pomáhá žákům s různými vzdělávacími potřebami. Pozor si dejte na nevyhovující podmínky při obědech. Vedení školy je velmi vytížené mnoha funkcemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s respektujícím přístupem učitelů.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek příležitostí pro rozvoj samostatného hodnocení žáků.
- ! Nevhodné ergonomické podmínky při stolování v jídelně.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se k žákům chovají s respektem a vstřícností.
- • Škola výborně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Žáci se v hodinách nenudí díky častému střídání činností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo příležitostí k sebehodnocení své práce.
- • Prostory pro obědy jsou nevhodné a chybí tam dobré židle.
- • Ředitel zastává příliš mnoho funkcí, což ho časově přetěžuje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit ergonomii při obědech.
- → Zajímejte se, jak se vaše dítě může samo hodnotit.
- → Prohlédněte si školní dvůr, kde žáci tráví velké přestávky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé střídají různé činnosti, takže se žáci nenudí. V hodinách vládne vzájemná vstřícnost a žáci jsou velmi aktivní. Výuka propojuje teorii s praktickým životem. Škola by mohla více zapojit žáky do hodnocení jejich vlastní práce. Inspekce popisuje konkrétní dopad střídání činností na efektivitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách kvalitně organizované frontální tvůrčí činnosti společné pro celou třídu byly doplňovány samostatnou prací."
„Celkové efektivity výuky a naplňování vzdělávacích cílů bylo dosahováno zejména efektivním střídáním činností."
Vedení školy
Ředitel buduje prostředí založené na spolupráci a pomoci. Učitelé spolu každý den mluví a řeší aktuální věci. Vedení školy ale zastává příliš mnoho funkcí najednou. To může být časově velmi náročné pro kvalitní řízení celé školy. Chybí konkrétní důkaz o inovacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel vytváří příznivé pracovní prostředí založené na vzájemné pomoci a spolupráci všech aktérů vzdělávání."
„Spojení funkcí výchovného poradce, metodika prevence a ředitele školy se nejeví jako optimální."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé přistupují k žákům s respektem a vstřícností. Žáci dodržují domluvená pravidla a v hodinách spolupracují. Pozitivní klima potvrzuje i soustředěnost a zájem žáků o učení. Inspekce uvádí jasnou souvislost mezi přístupem učitelů a atmosférou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce v základní škole uplatňovali pedagogové respektující přístup k žákům, výuka probíhala se vzájemnou vstřícností."
„Respektování pokynů a plnění zadaných úkolů se odráželo na pozitivním klimatu tříd."
Podpora žáků
Škola umí dobře vyhledat a podpořit žáky s obtížemi. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učiteli v hodinách. Individuální přístup pomáhá žákům zvládat učivo a předcházet neúspěchu. Systém podpory je podle inspekce funkční a účinný. Zpráva popisuje konkrétní způsoby práce asistentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola k nim cíleně uplatňuje rovný přístup a jejich speciální vzdělávací potřeby účinně kompenzuje podpůrnými opatřeními."
„Asistentky pedagoga i školní asistentka funkčně spolupracují s vyučujícími a tím přispívají ke zvyšování kvality vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola má standardně vybavené tři kmenové třídy a menší tělocvičnu. K budově patří školní dvůr a hřiště pro venkovní aktivity. Žáci chodí na obědy do budovy mateřské školy, kde chybí vhodné židle.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107722224)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Malenicích nabízí rodinné prostředí s respektujícím přístupem. Učitelé v hodinách často střídají činnosti. Žáci jsou aktivní a v hodinách rádi spolupracuj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Malenice je škola v Malenicích, která se v současné době aktivně věnuje přípravě a tvorbě nových, moderních a přehledných webových stránek. Aktuální dění ze života školy je prozatím možné sledovat na jejich oficiální facebookové stránce.
Adresa
Na Návsi 3138706 Malenice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více