Základní škola Bavorov
Ke koupališti, Bavorov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzké sepětí s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
- ! Důraz na velké množství učiva omezuje samostatnost žáků.
Kvalita školy
Škola v Bavorově nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé s žáky budují vztahy na důvěře. Výuka je ale spíše klasická a žáci jsou pasivní. Škola skvěle spolupracuje s obcí a okolím. Vedení postupně modernizuje budovu i vybavení. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodiny.
- → Zjistěte, jak škola řeší potřeby žáků s obtížemi.
- → Sledujte, zda škola nabízí dostatek moderních metod výuky.
Učitelé se soustředí hlavně na předávání velkého množství informací. Žáci většinou jen sedí a poslouchají. Chybí moderní metody, které by žáky více zapojily. Samostatné objevování nebo práce ve skupinách se děje jen málo. Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na obou stupních převažovala výuka vedená frontálním způsobem"
„prostor k samostatnému objevování ... byl zaznamenán ojediněle"
Vedení má jasné plány a školu postupně opravuje. Ředitelka učitelům dává zpětnou vazbu. Změny se ale ve třídách projevují jen málo. Týmová spolupráce učitelů zatím funguje hlavně na papíře. Škola se nyní soustředí spíše na materiální věci než na změnu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je poměrně aktivně realizována"
„Ne vždy se však daří ... přijímat adekvátní opatření"
Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemná důvěra. Učitelé i žáci dodržují společná pravidla. Škola velmi dobře spolupracuje s obcí i rodinami. Problémy mezi žáky řeší vedení rychle a férově. Chybí ale konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka v atmosféře důvěry a podpory"
„Zjištěnými problémy se škola bezodkladně zabývá."
Škola má poradenské pracoviště i asistenty pro žáky. Podpora ale nefunguje vždy úplně hladce a důsledně. Některé plány pro žáky s obtížemi jsou spíše formální. Chybí také širší personální obsazení odborníky. Pomoc se soustředí hlavně na žáky s diagnózou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na podpoře těchto žáků se účelně podílejí asistentky pedagoga"
„Některé individuální vzdělávací plány však mají spíše formální charakter"
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje své prostory a modernizuje digitální vybavení. Žáci mají k dispozici novou cvičnou kuchyňku, dílny a jídelnu. Budova školy slouží také jako místo pro setkávání místní komunity.
Silné stránky
- • Velmi dobrá atmosféra a vzájemná důvěra mezi lidmi.
- • Úzká spolupráce s místními spolky i zahraniční školou.
- • Postupná modernizace školních prostor a nová jídelna.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha klasické výuky s malým zapojením žáků.
- • Málo příležitostí pro samostatné objevování a zkoumání žáků.
- • Podpora žáků s obtížemi není vždy dostatečně důsledná.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke koupališti 33238773.0 Bavorov
Strakonice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Sedláčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více