Základní škola J.A.Komenského Blatná, okr. Strakonice
náměstí J. A. Komenského, Blatná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola poskytuje klidné a přátelské prostředí, kde se děti cítí bezpečně. Výuka je často tradiční a zaměřená na všechny stejně. To omezuje plný rozvoj nadaných i slabších dětí. Vedení monitoruje výuku, ale chybí systematická zpětná vazba. Škola výborně podporuje volbu povolání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a strukturované prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku a jasná pravidla.
- ✓ Pro žáky s technickým zaměřením díky silné kariérové podpoře.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dítě nedostane dostatečnou podporu, pokud potřebuje individuální přístup ve výuce.
- ! Učitelé nepoužívají formy hodnocení, které by vedly děti k sebehodnocení.
- ! Ověřte si, zda vaše dítě dostane VŠECHNY doporučené pomůcky.
💪 Silné stránky
- • Škola má přátelské a bezpečné klima s nízkým výskytem problémů.
- • Efektivní kariérové poradenství s praxí u místních firem.
- • Účinná podpora asistentů pedagoga pro děti s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka nepočítá s individuálními potřebami dětí.
- • Chybí systematická podpora vedení pro moderní výukové metody.
- • Učitelé někdy neposkytují plnou podporu pro děti s potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě nadaným dětem.
- → Ověřte si, zda vaše dítě obdrží veškeré doporučené speciální pomůcky.
- → Zajímejte se, jestli škola podporuje sebehodnocení a průběžnou zpětnou vazbu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Převažuje výuka, kde učitelé mluví a děti jen poslouchají. Všichni žáci dostávají stejné úkoly. Učitelé nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Toto omezuje rozvoj nadaných i slabších žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách výrazně převažovala frontální výuka doplněná snahou o aktivizaci žáků prostřednictvím diskuze."
„Převažující plnění stejných úkolů všemi žáky bez systematického přihlédnutí k jejich individuálním potřebám."
Vedení školy
Ředitelka navštěvuje hodiny učitelů, aby sledovala výuku. Systém ale nemá nastavená jasná pravidla. Poskytování zpětné vazby učitelům není pravidelné a vedení důsledně nevyhodnocuje, jaké změny vedly ke zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytování zpětné vazby pedagogům není systémové. Nastavení opatření učiněných na základě hospitací rovněž není důsledné."
„Oblast aktivizujících metod a forem práce není podporována systematicky ani na úrovni předmětových komisí."
Školní klima
Vyučování probíhá v klidné a přátelské atmosféře. Žáci se cítí bezpečně. Škola účinně řeší problémy. Kázeňská opatření i neomluvená absence jsou na nízké úrovni. Škola má preventivní programy na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážná část hodin v základní škole byla vedena v přátelské pracovní atmosféře. Žáci dodržovali nastavená pravidla."
„Aktivity zaměřené na včasnou intervenci při aktuálních problémech... a předcházení rizikovému chování jsou na dobré úrovni."
Podpora žáků
Škola má speciální pedagožku, která pomáhá dětem s obtížemi. Asistenti pedagoga účinně pomáhají dětem zapojit se do výuky. Škola však v některých případech nezajišťuje všechny pomůcky doporučené pro žáky s podpůrnými opatřeními.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora založená na součinnosti vyučujícího a asistenta pedagoga účinně přispívala k zapojení evidovaných žáků... do vzdělávacího procesu."
„V některých případech [učitelé] neposkytovali v plném rozsahu [podpůrná opatření], především nezajištěním doporučených vyučovacích pomůcek."
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruované a moderně vybavené odborné učebny, což vytváří podnětné prostředí pro výuku. Prostory pro školní družinu jsou standardní. Hřiště a školní zahrada však vyžadují doplnění herních prvků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107722275)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.7% |
| Němčina | 26.3% |
| Ruština | 5.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-11
Komplexní inspekce
Škola poskytuje klidné a přátelské prostředí, kde se děti cítí bezpečně. Výuka je často tradiční a zaměřená na všechny stejně. To omezuje plný rozvoj nadaných i slabších dětí. Vedení monitoruje výuku,...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola J. A. Komenského v Blatné klade důraz na propojení vzdělávání s bohatým společenským životem, což dokládají pravidelné akce jako adventní zastavení, jarmarky či školní akademie. Škola aktivně podporuje budoucí prvňáčky prostřednictvím přípravného programu „Prvňáčkem na zkoušku“ a zapojuje žáky do charitativních projektů typu Život dětem. Samozřejmostí je provoz školního poradenského pracoviště a využívání moderních vzdělávacích projektů podpořených z fondů EU.
Adresa
náměstí J. A. Komenského 38738801 Blatná
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více