Základní škola a Mateřská škola Malšice
Malšice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují silné zázemí a podporu odborníků.
- ✓ Pro rodiny hledající školu, která se modernizuje a spolupracuje.
- ✓ Pro děti, které ocení přátelské prostředí a jasná pravidla.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na zázemí školního klubu pro starší žáky.
- ! Ověřte si, jak učitelé na druhém stupni hodnotí pokroky.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Malšicích prochází modernizací pod vedením nové ředitelky. Učitelé spolu hodně spolupracují a vzájemně se od sebe učí. Žáci mají skvělou podporu od psycholožky a dalších odborníků. Ve výuce se střídají různé metody a učitelé využívají tandemové učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak fungují tripartitní schůzky s učitelem a dítětem.
- → Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do žákovského parlamentu.
- → Využívejte bohatou nabídku kroužků a doučování, kterou škola nabízí.
Výuka je promyšlená a využívá moderní prvky. Učitelé často učí v tandemu, což pomáhá zapojit všechny žáky. Na prvním stupni se dobře pracuje s rozvojovou zpětnou vazbou. Výuka podporuje aktivitu a vlastní objevování dětí. Na druhém stupni je však zatím prostor pro zlepšení hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující zpravidla volili zajímavě organizovanou frontální výuku efektivně doplněnou skupinovou prací, prací ve dvojici či samostatnou prací."
„Účelné zařazování dalších prvků formativního hodnocení posilujícího vnitřní motivaci žáků k vlastnímu učení bylo zaznamenáno především na prvním stupni."
Vedení školy vytvořilo skvělé podmínky pro růst učitelů. Zavedlo systém mentorů a učících se skupin. Noví učitelé dostávají velkou podporu od zkušenějších kolegů. Ředitelka má jasnou vizi modernizace. Celý sbor se aktivně podílí na směřování školy. Vše funguje systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové se sdružují do tzv. učících se skupin napříč předměty, zaměřují se na osvojování inovativních forem a metod výuky."
„Úzce spolupracují se svým mentorem, využívají pomoc „kouče ve škole“, kterým je velmi zkušená pedagožka."
Ve škole panuje vstřícná a přátelská atmosféra. Učitelé se k žákům chovají respektující. Škola aktivně řeší vztahy a prevenci rizikového chování. Funguje zde žákovský parlament, který dává dětem hlas. Pravidelné schůzky s rodiči a žáky posilují vzájemnou důvěru a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěné problémy škola řeší bez odkladu, systematicky hledá příčiny a řešení individuálních i skupinových problémů."
„Činnost obnovil žákovský parlament podporující též komunikační kompetence žáků."
Podpora žáků je v této škole na mimořádné úrovni. Tým odborníků je velmi široký a zahrnuje i psycholožku a sociálního pedagoga. Pomoc dostávají žáci s obtížemi i ti nadaní. Velmi oceňujeme tripartitní schůzky. Ty prokazatelně pomáhají dětem v jejich osobním pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje nadstandardně zastoupený tým tvořený nejen výchovnou poradkyní... ale též školní psycholožkou."
„Ke zlepšování výsledků žáků velmi přispívá i efektivní spolupráce s rodiči... uskutečňuje škola i tripartitní schůzky."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje své prostory i vybavení díky evropským fondům. Má nové učebny, obnovenou knihovnu a upravenou zahradu. Žáci využívají moderní digitální techniku a polytechnické pomůcky. Školní klub však postrádá vlastní stabilní zázemí.
Silné stránky
- • Vynikající poradenský tým s psycholožkou a sociálním pedagogem.
- • Učitelé se od sebe navzájem učí a spolupracují.
- • Pravidelné setkávání učitele, rodiče a žáka nad pokroky.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé zatím málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu.
- • Školní klub nemá vlastní prostor pro odpočinek žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39175.0 MalšiceTábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Klíma
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více