Střední škola, České Velenice, Revoluční 220
Vitorazská, České Velenice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola sází na tradici a úzké spojení s praxí. Ve třídách panuje klid a vzájemný respekt. Učitelé se ale drží hlavně starších metod a studenty málo zapojují. Velkým problémem je vysoká neúspěšnost studentů. Škola jim neumí včas a účinně pomoct, aby studium dokončili. Domov mládeže ale funguje výborně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí pracovat na železnici.
- ✓ Pro zájemce o propojení teorie s praxí ve firmách.
- ✓ Pro ty, co hledají klidné a menší prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka je málo pestrá a chybí moderní postupy.
- ! Podpora studentů se speciálními potřebami je spíše formální.
💪 Silné stránky
- • Škola má silné vazby na firmy v okolí.
- • Vztahy mezi učiteli a studenty jsou velmi přátelské.
- • Domov mládeže nabízí skvělé vyžití po škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinu času jen vykládají u tabule.
- • Podpora studentů s potížemi v učení nefunguje.
- • Mnoho studentů školu předčasně opouští.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola pomáhá studentům s prospěchem.
- → Zajímejte se o to, kolik času tráví studenti praxí.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují se studenty různých schopností.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se drží tradičního výkladu. Studenti jsou v hodinách spíše pasivní. Chybí moderní metody jako skupinová práce nebo kritické myšlení. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Výuka v jazycích se soustředí na gramatiku místo mluvení. Praxe je ale propojená s teorií dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládal frontální způsob výuky s převažující aktivitou na straně učitele doplněný řízeným rozhovorem."
„Zřídka byly zařazovány metody směřující k větší aktivizaci žáků nebo kooperativní činnosti..."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu stabilizovalo. Spolupracuje s mnoha firmami. Nedokáže ale zastavit odchody studentů ze školy. Kontroly v hodinách neřeší, jak učitelé učí. To brání zlepšování výuky. Škola tak v klíčových oblastech spíše přešlapuje na místě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší efektivitu vykazuje škola při řešení školní neúspěšnosti žáků. Ta způsobuje jejich vysokou fluktuaci, případně předčasné odchody ze vzdělávání."
„Účinnost zpětné vazby k práci pedagogů na základě hospitací byla částečně omezena tím, že se hospitující se dostatečně nezaměřovali na metody..."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a klidná. Studenti a učitelé si věří. Domov mládeže nabízí skvělé aktivity a chrání studenty před riziky. Problémem je ale vysoká neúspěšnost. To naznačuje, že systémová péče o studenty má mezery. Škola problémy řeší, ale ne vždy o tom vede záznamy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příjemné klidné atmosféře, mezi všemi aktéry vzdělávacího procesu byla patrná důvěra a vzájemný respekt."
„Pestrá nabídka zájmových aktivit v domově mládeže... významně posiluje prevenci sociálně patologických jevů..."
Podpora žáků
Podpora studentů je nejslabším článkem školy. Škola nevytváří plány pro ty, kterým učení nejde. Pomoc pro studenty se speciálními potřebami existuje jen na papíře. Doučování probíhá jen nárazově. To vede k tomu, že mnoho studentů studium nedokončí. Chybí systém, který by studenty včas zachytil.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plány pedagogické podpory, které by mohly snížit riziko neúspěchu žáků, škola nezpracovává..."
„Individuální vzdělávací plány pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami mají spíše formální charakter."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala dílny a odborné učebny. Vybavení pro praktickou výuku je na dobré úrovni. V teoretických třídách ale chybí moderní technika. Domov mládeže prochází postupnou rekonstrukcí.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 50% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 14 | |
| Počet přihlášek | 92 | 91 | ↓ |
| Kapacita | 172 | 158 |
Studijní obory (6)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Železničář
den
|
14/26 | 54% | - | 0/1 | - | - | |
|
Prodavač
den
|
10/17 | 59% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
9/16 | 56% | 14 | 1/1 | 100% | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
4/13 | 31% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Obchodník
den
|
4/6 | 67% | 17 | 1/1 | 100% | 24 | |
|
Strojní mechanik
den
|
1/5 | 20% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107830019)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 55.6% |
| 2 jazyky | 44.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 42.1% |
| Němčina | 57.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola sází na tradici a úzké spojení s praxí. Ve třídách panuje klid a vzájemný respekt. Učitelé se ale drží hlavně starších metod a studenty málo zapojují. Velkým problémem je vysoká neúspěšnost...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola České Velenice nabízí široké spektrum maturitních, učebních i dálkových oborů se silným zaměřením na dopravu, strojírenství a elektrotechniku. Mezi specifické studijní programy patří obory jako Železničář, Mechanik elektrotechnik či Nástrojař realizovaný ve spolupráci s firmou Magna Cartech. Škola úzce spolupracuje s významnými partnery v čele s Českými drahami a Správou železnic a pro své žáky zajišťuje ubytování na domově mládeže i stipendijní programy.
Adresa
Vitorazská 8837810 České Velenice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více