Střední škola, Kralovice, nám. Osvobození 32
nám. Osvobození, Kralovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí technické i sociální obory v bezpečném prostředí. Výuka propojuje teorii s praxí, což studenty baví. Vedení školy modernizuje vybavení a spolupracuje s firmami. Slabinou je časté střídání učitelů matematiky a jazyků. Vážným problémem je vysoká absence studentů. Rodiče ocení dobrou sportovní základnu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení pro budoucí povolání.
- ✓ Pro zájemce o technické obory nebo sociální péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká neomluvená absence u části studentů.
- ! Časté střídání vyučujících v klíčových všeobecných předmětech.
💪 Silné stránky
- • Úzké propojení teoretické výuky s praktickým nácvikem v oboru.
- • Kvalitní sportovní zázemí a vybavení pro odborné předměty.
- • Aktivní spolupráce s firmami a zapojení do projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence studentů, kterou se nedaří vedení školy vyřešit.
- • Nestabilita učitelského sboru v matematice a cizích jazycích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- → Zjistěte, zda je už učitelský sbor v matematice stabilní.
- → Navštivte modernizované dílny a multimediální učebny pro studenty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka propojuje teorii s praxí v oboru. Studenti vidí smysl v tom, co dělají. Učitelé ale málo motivují studenty v obecných předmětech pomocí hodnocení. Časté střídání učitelů matematiky a jazyků narušuje plynulost učení. Celkově výuka odpovídá běžnému standardu bez výraznějších moderních prvků nebo samostatného vedení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodnou motivací bylo propojení teorie s praxí ve zvoleném oboru a využití mezipředmětových vztahů."
„Rizikovým faktorem pro systematické vzdělávání žáků je častá změna vyučujících cizích jazyků a matematiky."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Úspěšně vylepšuje vybavení a dílny pro studenty. Spolupracuje s firmami a získává peníze z projektů. Problémem zůstává vysoká absence studentů. Zatím se nepodařilo najít způsob, jak tento stav změnit. Informační systém pro rodiče a studenty funguje jednoduše a spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé dokumenty školy svým obsahem podporují vlastní realizaci vzdělávání, vedení školy cíleně zkvalitňuje materiálně technické podmínky pro výuku."
„Z analýzy příčin školní neúspěšnosti žáků je zřejmé, že nejzávažnějším problémem je jejich vysoká absence. Přijatá opatření vedení školy nevedla dosud ke zlepšení situace."
Školní klima
Škola dbá na bezpečí a zdravý vývoj studentů. Vztahy mezi učiteli jsou otevřené a nekonfliktní. Prostředí školy působí na studenty příjemně a esteticky. Existují programy proti šikaně a rizikovému chování. Sportoviště jsou dobře vybavená a přístupná i odpoledne. Chybí však konkrétní příklady, jak studenti sami ovlivňují život ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z analýzy dokumentů školy a prohlídky prostor vyplývá, že bezpečnému prostředí a zdravému vývoji žáků je věnována přiměřená pozornost."
„Vnitřní prostředí svojí výzdobou vypovídá o životě školy a působí pozitivně na estetické cítění žáků."
Podpora žáků
Výchovný poradce pomáhá studentům se specifickými poruchami učení. Učitelé dostávají informace o potřebách jednotlivých studentů. Škola nabízí sportovní kurzy a rozvíjí talenty v soutěžích. Největší potíží je vysoká neomluvená absence části studentů. Podpora je nastavená standardně, ale v boji se záškoláctvím zatím nebyla dostatečně účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky s doloženými vývojovými poruchami učení je organizována výchovným poradcem, který poskytuje potřebné informace třídním i jednotlivě zainteresovaným učitelům."
„Z analýzy příčin školní neúspěšnosti žáků je zřejmé, že nejzávažnějším problémem je jejich vysoká absence."
Zázemí a vybavení
Škola má nově vybavenou učebnu výpočetní techniky a multimediální učebnu. Odborné předměty disponují velmi kvalitními pomůckami. Studenti využívají výborně vybavená sportoviště blízké základní školy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 41% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 19 | |
| Počet přihlášek | 167 | 182 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 130 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
19/61 | 31% | - | 11/16 | 69% | - | |
|
Sociální činnost
den
|
16/40 | 40% | 21 | 10/17 | 59% | 19 | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
17/45 | 38% | - | 1/3 | 33% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107840359)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 84.6% |
| 2 jazyky | 15.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 86.6% |
| Němčina | 7.2% |
| Ruština | 6.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-11-20
Komplexní inspekce
Střední škola v Kralovicích nabízí bezpečné prostředí a kvalitní praktický výcvik. Studenti oceňují přátelskou atmosféru i možnost získat řidičské či svářečské průkazy. Teoretická výuka probíhá spíše ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka je spíše tradiční a všichni studenti často pracují na stejných úkolech. Velkou před...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí technické i sociální obory v bezpečném prostředí. Výuka propojuje teorii s praxí, což studenty baví. Vedení školy modernizuje vybavení a spolupracuje s firmami. Slabinou je časté střídání...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-04
Komplexní inspekce
Střední škola v Kralovicích vyniká v praktické přípravě řemeslníků. Studenti pracují ve výborně vybavených dílnách na reálných opravách. Teoretická výuka probíhá tradičně, ale v přátelské atmosféře. Š...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-14
Komplexní inspekce
Tradiční zemědělské učiliště s jasným zaměřením na regionální potřeby. Vedení školy má velmi dobře zpracované plány a organizační strukturu. Dokumentace a informační systém fungují na vysoké úrovni. Z...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-05
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na zemědělské a technické obory. Studenti mají k dispozici skvěle vybavené dílny pro praxi. Teoretická výuka se v mnoha předmětech snaží studenty zaujmout a aktivovat. Ve škole ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola v Kralovicích se specializuje na technické a řemeslné obory, zejména na výuku opravářů zemědělských strojů a automechaniků. Škola klade velký důraz na praktickou přípravu v moderně vybavených dílnách, zahrnující i odborné svářečské zkoušky, a nabízí žákům ubytování v domově mládeže. Vedle odborného výcviku se zaměřuje na rozvoj finanční gramotnosti a úspěšně reprezentuje region v odborných soutěžích dovedností.
Adresa
nám. Osvobození 3233141 Kralovice
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více