Gymnázium, Praha 9, Chodovická 2250
Vybíralova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a studenty. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje rozvoj učitelů. Škola vyniká v péči o talenty a nabízí mnoho volitelných předmětů. Výuka je kvalitní, ale v některých hodinách chybí větší zapojení studentů. Všechny studenty škola vede k samostatnosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří hledají přátelské prostředí s partnerským přístupem učitelů.
- ✓ Talentovaní studenti s chutí rozvíjet se v odborných seminářích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se může u jednotlivých učitelů viditelně lišit.
- ! Škola sídlí na dvou místech v pronajatých prostorách základních škol.
💪 Silné stránky
- • Partnerský přístup učitelů a bezpečná atmosféra pro učení.
- • Vynikající podpora talentovaných studentů a široká nabídka seminářů.
- • Jasná vize vedení školy a zapojení učitelů do rozhodování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem studentů.
- • Malý prostor pro souvislé vyjadřování studentů v části výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní klub a prohlédněte si jeho bohatou nabídku aktivit.
- → Zeptejte se, jak projekt Gladiátorské hry pomáhá studentům v praxi.
- → Zjistěte, které volitelné semináře nejlépe rozvinou specifické nadání vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé přistupují ke studentům jako partneři a vytvářejí dobrou pracovní atmosféru. Výuka propojuje teorii s praxí skrze zajímavé projekty a digitální zdroje. Studenti jsou vedeni k objevování poznatků a logickému myšlení. V části hodin však chybí přizpůsobení úkolů jednotlivcům a větší prostor pro vlastní řečový projev.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé uplatňovali k žákům partnerský přístup"
„zařazení prvků činnostního a prožitkového učení vhodně obohacovalo výuku a umožňovalo aktivní zapojení žáků do vzdělávacího procesu"
Vedení školy
Vedení školy efektivně spolupracuje a má jasný plán rozvoje. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování a využívá jejich odborný potenciál. Pravidelná kontrola výuky funguje, ale chybí důslednější dohled nad nápravou nedostatků. Motivační pohovory a sdílení zkušeností mezi pedagogy pomáhají celému sboru profesně růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka stanovila jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje, kterou pedagogové sdílejí"
„účelné delegování části kompetencí na vedoucí předmětových sekcí umožňuje učitelům podílet se na sjednocení vzdělávacích postupů"
Školní klima
Studenti se cítí bezpečně a oceňují estetické prostředí školy. Adaptaci nových studentů pomáhají kurzy a bohatá činnost školního klubu. Žákovský parlament umožňuje studentům vyjádřit jejich názory a ovlivňovat dění. Díky nastaveným pravidlům a prevenci je ve škole minimální výskyt problémového chování mezi vrstevníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání se uskutečňuje v bezpečném a estetickém prostředí"
„funkčnost preventivních mechanismů dokládá i nízký výskyt rizikových projevů chování"
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště s psycholožkou poskytuje studentům včasnou pomoc a podporu. Škola výjimečně dobře pracuje s talentovanými studenty skrze soutěže a vědecké projekty. Individuální potřeby studentů s obtížemi jsou sledovány a zohledňovány. Pedagogové uplatňují mezipředmětové vazby a nabízejí širokou škálu volitelných předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola reflektuje různé vzdělávací potřeby žáků a v rámci poradenských služeb vytváří příznivé podmínky pro jejich studium"
„příkladné je jejich zapojování do širokého spektra vědomostních soutěží, olympiád či projektů na obvodní, krajské i celostátní úrovni"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách společně se základními školami. Má dostatečně vybavené kmenové učebny s počítačovou a prezentační technikou. Studenti mají k dispozici nově vybudovanou odbornou učebnu fyziky a zázemí školního klubu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 16% | 17% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 59 | |
| Počet přihlášek | 370 | 361 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108001288)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-03
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a studenty. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje rozvoj učitelů. Škola vyniká v péči o talenty a nabízí mnoho volitelných předmět...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Státní osmileté gymnázium se všeobecným zaměřením sídlí ve dvou modernizovaných budovách v Horních Počernicích a na Černém Mostě. Škola klade důraz na atmosféru vzájemného respektu a dosahuje téměř stoprocentní úspěšnosti v přijetí absolventů na vysoké školy v ČR i zahraničí. Studenti se mohou zapojit do široké škály aktivit, od zahraničních poznávacích zájezdů až po přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky Cambridge English.
Adresa
Vybíralova 964/819800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více