Přeskočit na obsah

Soukromá základní škola UNIVERZUM

Českolipská, Praha

základní Soukromá Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
180 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kteří potřebují individuální přístup v malém kolektivu.
  • ✓ Rodiče hledající kvalitní výuku cizích jazyků od první třídy.
  • ✓ Děti, kterým vyhovuje role učitele jako průvodce učením.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda škola dostatečně rozvíjí nadání vašeho dítěte v matematice.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí moderní vzdělávání v rodinném prostředí. Malé třídy umožňují učitelům přistupovat k žákům individuálně. Výuka angličtiny s rodilými mluvčími je na vysoké úrovni. Učitelé využívají zajímavé metody a učí žáky spolupracovat. Bezpečné klima a podpora psycholožky zajišťují žákům pohodu. Škola klade důraz na samostatnost a radost z učení.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak rodilí mluvčí pomáhají žákům v hodinách.
  • → Zjistěte, jak škola rozvíjí nadání v přírodních vědách.
  • → Ověřte si, jak malé třídy pomáhají vašemu dítěti v učení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují jako průvodci. Používají moderní metody jako matematiku Hejného. Žáci se učí hodnotit sami sebe i ostatní. Malé třídy umožňují věnovat se každému zvlášť. Výuka je pestrá a žáky baví. Učitelé propojují učivo se skutečným životem. Výuka probíhá často v tandemu s rodilým mluvčím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé v průběhu výuky účelně koordinují jednotlivé činnosti žáků, často jsou pouze průvodci při jednotlivých aktivitách..."

„Průběžné hodnocení aktivit společně s žáky vedlo k časté sebereflexi i vzájemnému hodnocení žáků..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí moderně a demokraticky. Pravidelně chodí do hodin a radí učitelům. Tato pomoc prokazatelně zlepšuje výuku. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování a podporuje začínající kolegy. Škola má jasný plán a ten systematicky plní. Výsledkem je stabilní a spokojený učitelský sbor.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost průběžně provádí ředitelka a koordinátoři... Systematicky uskutečňovaná opatření mají pozitivní dopad na výuku."

„Uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikaci se všemi aktéry vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se k sobě chovají s respektem. Pokud vznikne problém, psycholožka ho hned řeší. Škola se aktivně stará o pohodu žáků. Pravidla fungují a všichni je znají. Klima sleduje psycholožka přímo v hodinách během výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem průběhu vzdělávání je příjemná pracovní atmosféra založená na dodržování nastavených pravidel komunikace a chování."

„V případě výskytu vztahových problémů či rizikového chování následuje okamžitá intervence ze strany školní psycholožky..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům, kteří to potřebují. Školní psycholožka pravidelně sleduje atmosféru ve třídách. Učitelé připravují plány na míru jednotlivým žákům. Pomáhají dětem s plynulým přechodem na druhý stupeň. Podpora je rychlá a účinná pro nadané i žáky s obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematická práce školního poradenského pracoviště vytváří příznivé podmínky pro inkluzi žáků s potřebou podpůrných opatření a žáků nadaných."

„Úspěšnost žáků ve vzdělávacím procesu podporují optimálně nastavené adaptační procesy, motivační hodnocení žáků první třídy..."

Zázemí a vybavení

Škola má kvalitně vybavené třídy s interaktivními tabulemi. Žáci využívají novou učebnu pro bádání a pokusy. Pro sportovní aktivity slouží dvě tělocvičny a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • • Malý počet žáků ve třídách umožňuje věnovat se každému.
  • • Moderní metody výuky podporují radost z učení a spolupráci.
  • • Skvěle fungující školní psycholožka přímo ve výuce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola méně podporuje žáky s velkým nadáním na matematiku.
  • • Učitelé potřebují více rozvíjet talenty v přírodních vědách.

Unikátní vlastnosti

Tandemová výuka s rodilými mluvčími v běžných hodinách. Využívání metody Hejného a prvků programu Začít spolu. Psycholožka pravidelně sleduje atmosféru přímo ve třídách.
Škola využívá moderní prvky jako matematiku Hejného a program Začít spolu. Učitelé se chovají jako průvodci žáků. Žáci se aktivně podílejí na výuce i hodnocení. Malé třídy umožňují individuální přístup k dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Českolipská 373/27
19000.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Kontakt

420 777 219, 110 kancelar@zsuniverzum.cz marketa.smolarova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Markéta Smolařová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více