Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Soukromá mateřská škola, základní škola a střední škola Slunce

Hornická, Stochov

Základní škola Mateřská škola Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
13 žáků (kapacita 30, 43%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Škola poskytuje vysoce specializované a efektivní vzdělávání pro žáky s kombinovanými vadami. Vedení má jasnou vizi a cíleně zlepšuje podmínky. Výuka je velmi individualizovaná a respektující, opřená o asistenty. Žáci pracují v bezpečném a příjemném prostředí. Prevence rizikového chování je velmi účinná.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají komplexní specializovanou péči a podporu.
  • Pro žáky se SVP, kteří potřebují vysokou míru individualizace a asistenci.
  • Pro ty, kdo ocení aktivní a vstřícné školní klima bez kázeňských problémů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, v jakých prostorách probíhá výuka tělocviku.
  • ! Zajistěte si včas informace o tom, jak je řešena absence druhého cizího jazyka.

💪 Silné stránky

  • Velmi účinná individualizace výuky pro žáky se speciálními potřebami.
  • Vstřícné a bezpečné klima s respektujícím přístupem pedagogů.
  • Komplexní podpora žáků díky propojení se školským poradenským zařízením.
  • Silné vedení, které aktivně rozvíjí školu a zlepšuje její zázemí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé hodiny tělesné výchovy probíhají v prostorově nevhodných učebnách.
  • Systém působení výchovné poradkyně není optimálně nastaven pro všechna pracoviště.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jaké konkrétní intervenční programy škola nabízí pro vaše dítě.
  • Ověřte si, zda je škola schopna zajistit výuku druhého cizího jazyka.
  • Navštivte školu a ptejte se na systém podpory výchovné poradkyně.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola integruje speciálně pedagogické centrum a pedagogicko-psychologickou poradnu. Poskytuje komplexní sociální služby, jako je chráněné bydlení nebo denní stacionář. Zaměření na žáky s kombinovanými vadami a jejich úspěšné uplatnění v životě.
Škola je moderní, protože efektivně přizpůsobuje výuku dětem se speciálními potřebami. Střídá formy práce a využívá asistenty. Je alternativní, protože poskytuje vysoce specializované vzdělávání (Praktická škola dvouletá) pro žáky s kombinovanými vadami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují s dětmi respektujícím způsobem. Přizpůsobují výuku tak, aby zapojili všechny žáky, i ty s individuálními potřebami. Střídají frontální výuku s prací ve skupinách a dvojicích. Účinná je podpora asistentů pedagoga. Žáky vedou k využívání poznatků v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektující byl přístup k jednotlivcům, kteří potřebovali individuální motivaci či výuku v jiném klidném prostředí."

„Vyučující vhodně volili frontální přístup doplněný řízeným rozhovorem, ale také práci ve skupině, dvojici či práci samostatnou."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a postupně ji naplňuje. Efektivní řízení s delegováním pravomocí vede ke zlepšování školy. Ředitel pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje učitele v profesním rozvoji a ověřuje přínos školení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řediteli školy se postupně daří naplňovat ambiciózní koncepci rozvoje školy navazující na vize a hodnoty stanovené již při jejím založení."

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy je vhodně nastavena a pravidelně vyhodnocována."

Školní klima

3 /4

Škola má bezpečné a příjemné prostředí. Vedení se zaměřuje na dobré vztahy mezi všemi. Prevence rizikového chování funguje skvěle. Žádnému žákovi nebyla snížena známka z chování ani nebylo uloženo kázeňské opatření. Výchovné problémy se účinně řeší průběžně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V minulém školním roce nebyla snížena klasifikace z chování žádnému žákovi ani nebyla uložena kázeňská opatření."

„Vedení školy cíleně podporuje kladné mezilidské vztahy ve škole mezi všemi účastníky vzdělávání."

Podpora žáků

3 /4

Podpora je systematická a velmi účinná. Škola úzce spolupracuje s vlastním poradenským centrem a psychologem. Asistenti pedagoga poskytují žákům významnou a účinnou pomoc. Intervenční programy aktivně podporují rozvoj žáků s obtížemi a fungují efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizované individuální či skupinové intervenční programy v aktivní interakci se zákonnými zástupci účinně podporují rozvoj klientů."

„Účinná byla individuální podpora pedagoga při zvládání úkolů, které byly pro jednotlivce obtížnější."

Zázemí a vybavení

Škola má více bezbariérových pracovišť s příjemným estetickým dojmem. Prostorové podmínky se výrazně zlepšily novou přístavbou. Chybí však vlastní tělocvična, kterou škola částečně nahrazuje pronájmem. Vybavení je bohaté, včetně prezentační techniky a moderních didaktických pomůcek.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
56%
Úspěšnost přijetí
5/9
9
Počet přihlášek
1.8x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 40% 56%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 5 9
Kapacita 2 5

Vývoj počtu přihlášek

5
24
9
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
40%
2025
Přijetí:
56%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600021637

15.4
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
5.15
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
4.1
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
15.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

PŠ1

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021637)

Inspekce z 2023-12-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Škola poskytuje vysoce specializované a efektivní vzdělávání pro žáky s kombinovanými vadami. Vedení má jasnou vizi a cíleně zlepšuje podmínky. Výuka je velmi individualizovaná a respektující, opřená ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-01-14

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Inspekční zpráva se zaměřila na školská poradenská zařízení (PPP a SPC), která jsou součástí Soukromé mateřské školy, základní školy a střední školy Slunce. Zpráva hodnotí vysokou kvalitu a komplexnos...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-03-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá mateřská, základní a střední škola Slunce se specializuje na vzdělávání a komplexní podporu dětí i dospělých se zdravotním postižením. Škola klade důraz na individuální přístup a úzce spolupracuje s Nadačním fondem Slunce pro všechny na integraci a zlepšování kvality života svých žáků.

Adresa

Hornická 410
27303 Stochov
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více