Gymnázium J. S. Machara, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav
Královická, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají moderní zázemí pro přírodovědné bádání.
- ✓ Pro zájemce o umělecké předměty vyučované s prožitkem a kreativitou.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení možnost vyzkoušet si praxi v povolání.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se výrazně liší podle předmětu a konkrétního učitele.
- ! Studenti dostávají málo zpětné vazby, aby mohli sami hodnotit pokrok.
Kvalita školy
Gymnázium prochází modernizací a zaměřuje se na vědecké bádání a kreativitu. Studenti dosahují výborných výsledků, ale styl výuky se v různých předmětech liší. Zatímco věda a umění jsou moderní, v jiných hodinách studenti spíše jen poslouchají. Škola nabízí kvalitní zázemí i praktické zkušenosti pro budoucí kariéru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují spolupráci mezi studenty.
- Zjistěte, jak škola v běžných hodinách rozvíjí potenciál nadaných studentů.
- Ověřte si, jaké konkrétní moderní metody využívají učitelé společenských věd.
Kvalita výuky je nevyrovnaná. V matematice, cizích jazycích a umění učitelé studenty aktivně zapojují. V jiných předmětech ale studenti většinou jen pasivně poslouchají výklad. Chybí více diskusí a vzájemného hodnocení. Učitelé také málo propojují teorii s praxí a souvislostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„V přibližně polovině hospitovaných hodin se žáci ochotně zapojovali do výukového procesu..."
„Přetrvávající nedostatky zahrnují omezené zapojení diskusí mezi žáky nebo jejich vzájemné spolupráce..."
Vedení má jasnou vizi a úspěšně modernizuje školu. Ředitelka zjednodušila řízení a podporuje učitele v jejich rozvoji. Dokázala také rozhodně vyřešit nevhodné chování v týmu. Část učitelů se ale zatím zdráhá více spolupracovat a sdílet své zkušenosti v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura byla optimalizována snížením počtu zástupkyň... což přispělo k efektivnějšímu fungování školy."
„Ředitelka uplatňuje demokratický přístup, který přispívá k vytvoření příznivého pracovního klimatu..."
Ve škole panuje klidná atmosféra a studenti se cítí bezpečně. Studenti mohou ovlivňovat chod školy, například prosadili stavbu lezecké stěny. Škola pořádá adaptační pobyty pro stmelení kolektivů. Inspekce však upozornila na občasné problémy s etickým chováním některých učitelů k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„nově instalovaná lezecká stěna byla zřízena z iniciativy žáků."
„Projevy závažnějšího rizikového chování žáků se ve škole nevyskytují."
Škola studenty výborně připravuje na budoucí kariéru. Nabízí setkání s absolventy a krátké praxe v reálném provozu. Studenti s potížemi mají srovnatelné výsledky jako ostatní. V běžných hodinách se ale učitelé málo věnují individuálním potřebám nadaných studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci čtvrtého ročníku osmiletého studia si mohou vyzkoušet jednodenní praxi v různých povoláních."
„Ročníkové práce... umožňují žákům včasnou profilaci dle jejich zájmů a schopností..."
Zázemí a vybavení
Škola prošla velkou rekonstrukcí. Má nové učebny pro vědecké bádání a moderní robotickou techniku. Studenti využívají zrekonstruovanou tělocvičnu s lezeckou stěnou a venkovní zahradu s učebnou.
Silné stránky
- • Škola má skvělé vybavení pro badatelskou výuku a moderní zázemí.
- • Výuka výtvarné a hudební výchovy využívá zážitky a rozvíjí kreativitu.
- • Studenti mají možnost profilovat se pomocí ročníkových prací a praxí.
Oblasti ke zlepšení
- • V mnoha hodinách stále převládá výklad učitele bez zapojení studentů.
- • Studenti mají málo příležitostí k diskusím a vzájemné spolupráci.
- • Vyučující málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých studentů, včetně těch nadaných.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Královická 668/2325001.0 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Ing. Miroslava Zachariášová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více