Základní škola a Základní umělecká škola Líbeznice
Měšická, Líbeznice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi technologie.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné a důvěrné prostředí.
- ✓ Pro nadané žáky díky spolupráci s Mensou.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách žáci málo pracují samostatně.
- ! Školní prostory mohou působit stísněně.
Kvalita školy
Základní škola v Líbeznicích nabízí moderní prostředí s důrazem na technologie. Vedení školy funguje velmi profesionálně. Učitelé se věnují žákům s respektem a budují vzájemnou důvěru. Výuka využívá zajímavé pokusy i badatelské metody. Škola aktivně spolupracuje s Mensou na vyhledávání talentů. Rodiče ocení skvělou komunikaci a digitální zázemí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Ověřte si, jaké kroužky a aktivity Mensa nabízí.
- → Prohlédněte si digitální systém školy pro komunikaci.
Učitelé se na hodiny pečlivě připravují a propojují učivo s praxí. V některých předmětech děti samy bádají nebo dělají pokusy. Používají moderní metody, jako je kritické čtení nebo brainstorming. Často ale ještě převažuje výklad učitele u tabule. Děti se však v hodinách aktivně zapojují a pracují s chybou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce českého jazyka a ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost vyučující účinně zapojovali prvky badatelské výuky..."
„Žáci pracovali se zájmem, k tématům byli účinně motivováni efektivními a zajímavými frontálními či žákovskými pokusy..."
Vedení školy funguje špičkově. Ředitel vybudoval silný tým a jasně rozdělil úkoly. Skvěle pomáhají novým učitelům, aby se rychle zapracovali. Celá škola využívá moderní digitální technologie pro řízení i komunikaci. Vše působí promyšleně a profesionálně. Vedení má jasnou vizi rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel velmi účelně delegoval kompetence v oblasti řízení na další zaměstnance. Podařilo se mu sestavit efektivně fungující tým svých zástupců."
„Účelná podpora začínajících pedagogů probíhá na základě pečlivě vypracovaného systému práce s novými pracovníky-onboarding."
Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Žáci věří svým učitelům a nebojí se ptát. Funguje zde žákovský parlament, kde děti řeší školní záležitosti. Škola pořádá adaptační kurzy pro lepší vztahy v kolektivu. Případy nevhodného chování řeší učitelé rychle a společně s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou a dodržovali nastavená pravidla."
„Funkční je žákovský parlament... a účelně podporuje rozvoj občanských kompetencí."
Poradenské pracoviště funguje aktivně a pomáhá žákům i učitelům. Škola se zaměřuje na vyhledávání talentů díky spolupráci s Mensou. Asistenti v hodinách pomáhají dětem, které to potřebují. Slabinou je však slabé přizpůsobení úkolů v běžných hodinách. Učitelé často dávají všem dětem stejnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola svou činností splnila podmínky pro udělení statusu Škola spolupracující s Mensou."
„Pozitivem v práci ŠPP jsou pravidelné schůzky a poskytování metodické podpory pedagogům i žákům."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí estetické a příjemné prostředí s výborným digitálním vybavením. Žáci mají k dispozici tablety, čtečky knih a moderní počítačovou učebnu. Velkým problémem zůstává dlouhodobý nedostatek místa a stísněné prostory.
Silné stránky
- • Vedení školy vytvořilo skvělý tým spolupracovníků.
- • Škola výborně uvádí nové učitele do praxe.
- • Učitelé s žáky budují vztahy plné důvěry.
- • V některých hodinách žáci sami bádají.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • V mnoha hodinách stále převládá výklad učitele.
- • Škola se dlouhodobě potýká s nedostatkem prostoru.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Měšická 32225065.0 Líbeznice
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PhDr. František Grunt
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více