Přeskočit na obsah

Střední škola technická, Most

Zlatnická, Most

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
877 žáků Kapacita 51%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří hledají moderní technické zázemí.
  • Vhodná pro ty, co preferují učení v praxi.
  • Pro studenty vyžadující klidné a stabilní prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! V teorii dostávají všichni studenti často stejné úkoly.
  • ! Škola zatím málo využívá moderní způsoby hodnocení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna

Tato technická škola prošla velkou změnou k lepšímu. Nový ředitel stabilizoval učitelský sbor a zlepšil vztahy. Studenti se učí v moderně vybavených dílnách. Škola úzce spolupracuje s firmami a nabízí stáže v zahraničí. V teoretických hodinách ale učitelé stále málo pracují s individuálními potřebami studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a prohlédněte si moderní dílny.
  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají slabším studentům.
  • Zajímejte se o možnosti praxe ve smluvních firmách.
  • Zjistěte si podrobnosti o zahraničních stážích Erasmus+.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách často využívají skupinovou práci a aktivní metody. Teorie je dobře propojena s praktickými příklady. Praktická výuka v dílnách probíhá na profesionální úrovni. Slabinou zůstává malý ohled na individuální rozdíly mezi studenty a chybějící průběžná rozvojová zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin využívali pedagogové efektivní skupinovou práci."

„Diferenciace a individualizace zadávaných úkolů nebyla ve většině zhlédnutých hodin využita."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školu po krizi stabilizovalo. Ředitel vytvořil otevřené prostředí a obnovil důvěru. Nastavil jasná pravidla a kontrolní mechanismy. Učitelé se nyní navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. To vede k postupnému zlepšování kvality výuky napříč obory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stěžejním úkolem po nástupu nového ředitele bylo celkové zklidnění atmosféry."

„V oblasti řízení a kontrolní činnosti nastal kvalitativní posun."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je nyní klidná a bezpečná. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založené na respektu. Škola aktivně řeší rizikové chování a podporuje studenty v týmové spolupráci. Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost zaměstnanců i studentů pomocí dotazníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zejména v oblasti mezilidských vztahů a týmové spolupráce se atmosféra výrazně zlepšila."

„Společným rysem hospitovaných hodin byla klidná pracovní atmosféra a vstřícný přístup."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Nový sociální pedagog úspěšně pomáhá studentům s docházkou. Škola nabízí doučování i individuální konzultace. Kariérové poradenství efektivně propojuje studenty s budoucími zaměstnavateli. Podpora studentů se speciálními potřebami je systémově zajištěna.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zejména nově zřízená pozice sociálního pedagoga napomáhá zamezit předčasnému odchodu."

„Kariérové poradkyně žákům poskytují efektivní podporu při volbě dalšího studia."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje vynikajícím moderním vybavením. Studenti využívají odborné učebny, laserovou střelnici i trenažéry pro modelové situace. Dílny pro odborný výcvik odpovídají současným trendům na trhu práce.

Silné stránky

  • Špičkové vybavení dílen a odborných učeben.
  • Silné propojení výuky s reálnou praxí ve firmách.
  • Nové vedení, které úspěšně zklidnilo atmosféru školy.
  • Široká nabídka volnočasových aktivit a zájmových kroužků.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
  • Studenti dostávají málo zpětné vazby o svém pokroku.

Unikátní vlastnosti

Vlastní laserová střelnice pro bezpečnostní obory. Učebny pro nácvik zásahů jako byt nebo zastávka. Finanční příspěvky školy na řidičské a svářečské průkazy.
Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky skupinové práce. Stále však chybí individuální přístup a moderní formy hodnocení. Hlavní důraz leží na odborných dovednostech a standardních testech.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zlatnická 187/6
43401.0 Most
Most, Ústecký kraj

Ředitel/ka

PaedDr. Karel Vokáč

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více