Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Soukromá hotelová škola Bukaschool

Františka Kmocha, Most

střední Tradiční
Standardní
195 žáků (kapacita 250, 78%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze střední hotelové školy. Bukaschool vyniká špičkovým propojením výuky s reálnou praxí. Studenti pracují v moderních studiích a jezdí na zahraniční stáže. Ve všeobecných předmětech však převládá klasický přístup. Všichni studenti plní stejné úkoly bez ohledu na své nadání.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty se zájmem o špičkovou gastronomii.
  • Pro ty, kteří chtějí získat praxi v zahraničí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé teorie málo pracují s různými informačními zdroji.
  • ! Absence rozlišení náročnosti úkolů v teoretických hodinách.

💪 Silné stránky

  • Vynikající propojení teoretické výuky s reálnou praxí.
  • Nadstandardně vybavené učebny pro vaření a obsluhu.
  • Široké zapojení odborníků a bohatá mezinárodní spolupráce.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nefunkční kontrolní systém pro včasné odhalení nedostatků.
  • Chybějící přizpůsobení náročnosti výuky jednotlivým studentům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální nabídku zahraničních stáží.
  • Prohlédněte si moderní kuchařské studio a zahradu.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují výuku nadaným studentům.

✨ Unikátní vlastnosti

Studenti nosí profesní oblečení při veškeré odborné výuce. Projekt Kulinářské umění prostupuje všemi odbornými předměty. Studenti prvních ročníků připravují raut pro své rodiče.
Škola se soustředí na špičkové odborné a řemeslné dovednosti. Teoretická výuka však probíhá spíše klasicky. Učitelé nevyužívají moderní metody hodnocení. Studenti dostávají stejná zadání bez ohledu na své individuální schopnosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Praktická výuka je na špičkové úrovni v moderních učebnách. Studenti jsou v kontaktu s experty i s reálnou praxí. Teorie je ale slabší a probíhá hlavně frontálně. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Učitelé zatím neumí dostatečně rozvíjet kritické myšlení. Studenti aktivně spolupracují hlavně v odborných předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující kombinovali frontální výuku s dobře organizovanou skupinovou či párovou prací, do níž se žáci aktivně zapojovali."

„Sledovaná praktická výuka se konala v nadstandardně vybavených odborných učebnách (kuchařské studio, učebny pro výuku stolničení)."

Vedení školy

2 /4

Vedení sází na neformální komunikace a přátelské vztahy. V posledních letech však selhala kontrola důležitých dokumentů a smluv. Škola tyto chyby nyní postupně napravuje. Pro pedagogy existuje kvalitní manuál, který pomáhá nováčkům v týmu. Ředitelka nyní dočasně zajišťuje i poradenské služby. Kontrolní mechanismy zatím nefungují úplně spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažujícím nástrojem řízení je neformální komunikace ředitelky školy se všemi účastníky vzdělávání."

„Procesy řízení a vyhodnocování činnosti školy v období posledních dvou školních roků nebyly dostatečně účinné."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a tvůrčí nálada. Profesní oblečení pomáhá studentům cítit se jako skuteční odborníci. Studenti sami připravují akce pro veřejnost i své rodiče. Prevence rizikového chování funguje dobře a problémy jsou zde výjimečné. Škola potíže aktivně řeší. Vztahy v kolektivech jsou hodnoceny jako velmi pozitivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách všeobecně vzdělávacích předmětů byla příjemná a tvůrčí pracovní atmosféra."

„Výuka odborných předmětů probíhá vždy v profesním oblečení, čímž je podporováno budování profesní identity žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí konzultace a doučování studentům, kterým učení nejde. Díky tomu téměř nikdo nepropadá. Poradenské pracoviště se nyní mění kvůli odchodu personálu. Služby dočasně zajišťuje ředitelka školy. Kariérové poradenství vede učitelka praxe, což studentům pomáhá s budoucí prací. Systém sdílení informací o potřebách studentů mezi učiteli funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školním neúspěchem nabízí učitelé doučování a individuální konzultace."

„O efektivitě této podpory svědčí jen minimální počet žáků, kteří na konci školního roku neprospějí."

Zázemí a vybavení

Studenti využívají moderní kuchařské studio a učebny pro stolničení. Unikátním prvkem je venkovní vzdělávací prostor na školní zahradě. Škola je velmi dobře vybavena pro praktickou přípravu v oboru.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
44%
Úspěšnost přijetí
53/120
18
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
120
Počet přihlášek
1.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 54% 44%
Min. body pro přijetí - 14
Počet přihlášek 90 120
Kapacita 68 84

Vývoj počtu přihlášek

84
17
98
18
128
19
104
20
78
22
142
23
90
24
120
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
54%
2025
Body:
14/100
Přijetí:
44%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108007049)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.9
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
24.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 100.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Němčina 50.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A/B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze střední hotelové školy. Bukaschool vyniká špičkovým propojením výuky s reálnou praxí. Studenti pracují v moderních studiích a jezdí na zahraniční stáže. Ve všeobecných předm...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na hotelnictví a cestovní ruch. Vyniká zejména v praktické výuce a široké nabídce zahraničních stáží. Studenti a učitelé si navzájem důvěřují a spolupracují v k...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-21

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední)

Škola s rodinnou atmosférou propojuje teorii s bohatou praxí. Studenti často vyjíždějí na stáže do zahraničí. Získávají tam cenné mezinárodní certifikáty. Učitelé přistupují ke každému studentovi indi...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-01-28

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola vyniká v praktických předmětech. Studenti zde vaří a obsluhují na vysoké úrovni. Ostatní předměty ale pokulhávají. Učitelé často jen diktují poznámky. Vedení má problém udržet stálý tým učitelů....

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-03-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Ubytovna Hotelového Typu

Bukaschool nabízí skvělé zázemí pro budoucí odborníky v hotelnictví. Studenti mají unikátní šanci vyjet na praxi do zahraničí. Škola dbá na slušné chování a profesionální vystupování. Velkým problémem...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá hotelová škola v Mostě, která propojuje výuku s intenzivní praxí v oblasti moderní gastronomie a hotelového managementu. Studenti získávají praktické dovednosti prostřednictvím workshopů s uznávanými profesionály, účastí na reálných akcích a tvorbou komplexních projektů zahrnujících ekonomické i marketingové aspekty oboru.

Adresa

Františka Kmocha 1823
43401 Most
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více