Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové - Malšova Lhota, Lhotecká 39
Lhotecká, Hradec Králové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka je silně orientovaná na respektující přístup a rozvoj sociálních dovedností. Děti se zde učí samostatnosti a volí si vlastní aktivity, což podporuje jejich kreativitu. Výborné je zapojení dětí do ekologických projektů a využívání přírody. Vedení MŠ cíleně zlepšuje pedagogickou práci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády aktivně podílejí na svém učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují respektující přístup a klidné sociální klima.
- ✓ Pro ty, kdo chtějí, aby dítě trávilo hodně času v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek místa brání učitelkám vytvářet různé koutky pro hru.
- ! Škola nevede děti ke vzájemnému vrstevnickému hodnocení.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují výuku individuálním potřebám a tempu dětí.
- • Děti mají velkou svobodu volby aktivit a projevují kreativitu.
- • MŠ má silné zaměření na environmentální výchovu a využívá přírodu.
- • Sociální dovednosti dětí jsou na příkladné úrovni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Omezený prostor v malých třídách limituje vytváření námětových koutků.
- • Učitelky méně pracují se vzájemným hodnocením dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti podílejí na péči o přírodní prvky na zahradě.
- → Zjistěte, jak škola řeší menší prostorové možnosti tříd pro hru.
- → Ověřte si, jaké aktivity škola dělá pro rozvoj správné výslovnosti dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré a přizpůsobené aktivity. Děti si vybírají volné činnosti samy. To je podporuje v kreativitě a samostatnosti. Učitelky je průběžně motivují a chválí jejich snahu a dílčí pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá, účelně diferencovaná vzdělávací nabídka navazovala na dříve získané znalosti a dovednosti dětí."
„V rámci spontánních činností si děti mohly svobodně volit předem připravené vzdělávací aktivity, což přirozeně podporovalo jejich kreativitu i samostatnost."
Vedení školy
Vedení školky funguje efektivně. Vedoucí učitelka MŠ pravidelně kontroluje výuku. Zjištění z kontrol využívá k cílenému zlepšování práce učitelek. To prokazatelně zvyšuje úroveň vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí učitelka MŠ vykonává pravidelnou plánovanou kontrolní i hospitační činnost efektivně."
„Ze svých zjištění vyvozuje závěry vedoucí ke zvyšování úrovně pedagogického procesu."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou plné respektu a důvěry. Sociální dovednosti dětí jsou na příkladné úrovni. Atmosféra ve třídách je klidná, bez konfliktů. Společně s rodiči děti tvoří přírodní prvky na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný pedagogický styl všech vyučujících byl charakteristický výraznou vstřícností, laskavostí a respektem."
„Na příkladné úrovni byly sociální dovednosti dětí. K sobě navzájem se chovaly přátelsky, ochotně si pomáhaly."
Podpora žáků
Učitelky v MŠ pracují s propracovanou diagnostikou dětí. Průběžně sledují jejich pokroky. Tyto poznatky cíleně využívají při stanovování individuálních cílů podpory. Účinně přizpůsobují výuku dětem s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracovaný individuální vzdělávací plán má stanoveny konkrétní cíle v jednotlivých vzdělávacích oblastech a je průběžně vyhodnocován."
„Účelně zpracovanou pedagogickou diagnostiku cíleně využívá k podpoře rozvoje dětí."
Zázemí a vybavení
Třídy MŠ jsou malé, což brání vytváření koutků pro námětovou hru. Jsou ale nadstandardně vybaveny hračkami, pomůckami a literaturou. Děti využívají tělocvičnu, hřiště a aktivně pracují s přírodním prostředím v okolí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108007880)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 70.0% |
| Mladší 3 let | 16.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-05
Komplexní inspekce
Tato školka je silně orientovaná na respektující přístup a rozvoj sociálních dovedností. Děti se zde učí samostatnosti a volí si vlastní aktivity, což podporuje jejich kreativitu. Výborné je zapojení ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové - Malšova Lhota, je komplexní vzdělávací instituce pro děti předškolního a mladšího školního věku. V současné době probíhá rekonstrukce hlavní budovy, a výuka je proto dočasně přesunuta do náhradních prostor v Hradci Králové (ZŠ Pohádka pro základní školu a ZŠ Štefánikova pro mateřskou školu).
Adresa
Lhotecká 39/7550009 Hradec Králové
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více