Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové - Malšova Lhota, Lhotecká 39

Lhotecká, Hradec Králové

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
38 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Děti milující pohyb venku a zkoumání přírody v zahradě.
  • Rodiče, kteří hledají respektující přístup a velmi úzkou spolupráci.

Na co si dát pozor

  • ! Kontrolní systém vedení u přenesených úkolů vykazuje drobné nedostatky.
  • ! Chybějící podpora pro vzájemné hodnocení dětí v rámci výuky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí kvalitní zázemí s důrazem na přírodu a respektující přístup. Děti mají velkou svobodu při výběru aktivit. Učitelky pečlivě sledují jejich individuální rozvoj. I přes menší prostory je prostředí podnětné. Rodiče jsou důležitými partnery v životě školky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda je nábytek v jídelně již přizpůsoben dětem.
  • Podívejte se na unikátní přírodní prvky na školní zahradě.
  • Informujte se, jak učitelky využívají diagnostiku pro rozvoj vašeho dítěte.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi pestrá a promyšlená. Děti si samy vybírají aktivity, což podporuje jejich samostatnost. Učitelky citlivě sledují pokroky každého dítěte pomocí diagnostiky. Velkým přínosem je silné zaměření na přírodu a ekologii. Děti mají k dispozici špičkové hračky a moderní pomůcky pro svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci spontánních činností si děti mohly svobodně volit předem připravené vzdělávací aktivity, což přirozeně podporovalo jejich kreativitu i samostatnost."

„Mateřská škola má výborné podmínky pro environmentální výchovu, vytváří nadstandardní příležitosti pro seznamování dětí s přírodou i její ochranou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky staví na důvěře a otevřené komunikaci se všemi. Ředitelka úspěšně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku školky. Škola se aktivně zapojuje do projektů a získává peníze navíc. I přes drobné rezervy v kontrole delegovaných úkolů školka velmi dobře funguje a dál se rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy upřednostňuje demokratický styl řízení založený na důvěře a odpovědnosti jednotlivých pedagogů."

„Vedoucí učitelka MŠ vykonává pravidelnou plánovanou kontrolní i hospitační činnost efektivně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a přátelská atmosféra bez konfliktů. Učitelky se k dětem chovají s velkou laskavostí a respektem. Rodiče jsou vítáni a mohou se aktivně zapojit do akcí. Děti si mezi sebou pomáhají a dodržují společná pravidla. Celkově je prostředí bezpečné a otevřené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný pedagogický styl všech vyučujících byl charakteristický výraznou vstřícností, laskavostí a respektem k osobnosti každého dítěte."

„K nejvýznamnějším partnerům školy patří zákonní zástupci dětí a žáků. Škola cíleně vytváří vhodné podmínky pro zapojení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně sleduje, jak se každé dítě vyvíjí. Pro děti se specifickými potřebami učitelky připravují kvalitní individuální plány. Tyto plány pak pravidelně vyhodnocují a upravují podle situace. Díky tomu dostává každé dítě přesně takovou pomoc, kterou v danou chvíli potřebuje pro svůj osobní pokrok.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola systematicky a promyšleně sleduje vzdělávací pokroky dětí. Účelně zpracovanou pedagogickou diagnostiku cíleně využívá k podpoře rozvoje dětí."

„Vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami učitelky přizpůsobují jeho individuálním možnostem."

Zázemí a vybavení

Budova má menší prostory, což omezuje herní koutky. Třídy jsou ale skvěle vybaveny hračkami a pomůckami. Zahrada nabízí unikátní prvky jako jezírko nebo hmyzí domeček.

Silné stránky

  • Laskavý a respektující přístup učitelek k potřebám každého dítěte.
  • Vynikající propojení vzdělávání s přírodou na vlastní unikátní zahradě.

Oblasti ke zlepšení

  • Stísněné prostory tříd, které neumožňují vytvořit tematické herní koutky.
  • Nábytek v jídelně velikostí neodpovídá potřebám nejmenších dětí.

Unikátní vlastnosti

Vlastní přírodní zahrada s jezírkem, záhony a hmyzím domečkem. Nadstandardní vybavení tříd hračkami, didaktickou technikou a dětskou literaturou.
Školka uplatňuje moderní prvky, jako je volba aktivit dětmi, individuální přístup a systematická diagnostika. Výrazně se zaměřuje na environmentální výchovu a budování samostatnosti dětí v respektujícím prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lhotecká 39/75
50009.0 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Iva Trojnová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více