Základní škola, Chrudim, Dr. Malíka 958
Dr. Jana Malíka, Chrudim
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje aktivní učení a práce v týmu.
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Rodiny hledající moderní přístup k hodnocení bez tlaku známek.
Na co si dát pozor
- ! Třídy jsou naplněné až do maximální kapacity třiceti žáků.
Kvalita školy
Tato moderní škola staví na vzájemné důvěře a respektu. Žáci se učí aktivně a často pracují v týmech. Učitelé fungují spíše jako průvodci, kteří děti v učení citlivě podporují. Škola klade velký důraz na bezpečí a dobré vztahy. Rodiče ocení zejména slovní hodnocení a individuální přístup k žákům.
Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si, jak škola slovně hodnotí pokroky žáků.
- → Zeptejte se na výběr sportů a hudebních nástrojů v blocích.
- → Ověřte si, jak škola využívá asistenty pedagoga přímo ve třídách.
Učitelé vedou žáky k samostatnosti a spolupráci v týmech. Děti se učí objevováním a řešením reálných problémů. Pedagogové dětem radí jako průvodci, místo aby jen přednášeli. Škola běžně používá rozvojovou zpětnou vazbu a vede žáky k hodnocení vlastní práce. Výuka je pestrá a promyšlená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce byli hlavní hybnou silou žáci, kteří účelně pracovali ve skupinách či dvojicích, experimentovali, sami se snažili objevit nové poznatky."
„Častá formativní zpětná vazba podněcovala žáky k dalšímu učení, žákovské sebehodnocení probíhalo podle předem známých kritérií."
Vedení školy vytváří skvělé podmínky pro učitele i žáky. Pravidelně zjišťuje spokojenost dětí a učitelů pomocí odborných průzkumů. Panuje zde sdílená vize a vysoká míra důvěry. Ředitel také dbá na dobrou adaptaci nových učitelů. Vše funguje systematicky a moderně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy je zkušený pedagog a manažer, který... zajišťuje velmi dobré podmínky pro zaměstnance."
„Výsledky potvrdily, že klima a vztahy ve škole jsou dlouhodobě nadstandardní. Potvrdily tak vysokou úroveň řízení školy."
Atmosféra ve škole je podle inspekce nadstandardní a příkladná. Škola má vlastní program na podporu sebeúcty a týmové spolupráce. Žáci se nebojí ptát a vyjadřovat své názory. Konflikty se řeší rychle a efektivně. Důvěra mezi dospělými a dětmi je klíčovým pilířem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prevence rizikového chování ve škole je příkladem inspirativní praxe."
„Ve všech hospitovaných hodinách panovala pozitivní a přátelská atmosféra vycházející ze vzájemné důvěry a respektu."
Podpora žáků s obtížemi je velmi dobře organizovaná. Školní specialisté úzce spolupracují s učiteli i asistenty. Velkým přínosem je slovní hodnocení na prvním stupni. To umožňuje sledovat individuální pokrok každého dítěte. Asistenti jsou přirozenou součástí výuky a pomáhají tam, kde je třeba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkové hodnocení výsledků vzdělávání na vysvědčení má na prvním stupni individualizovanou slovní formu."
„Speciální pedagožka se věnuje organizačnímu a metodickému vedení asistentů pedagoga, kteří se vhodně zapojují do vzdělávacího procesu."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení učeben novým nábytkem a digitální technikou. Má k dispozici tablety, notebooky i robotické pomůcky. Školní družina využívá samostatné, příjemné herny a další prostory školy. Jídelna i kuchyň jsou po rekonstrukci.
Silné stránky
- • Učitelé fungují jako průvodci a žáci se učí objevováním.
- • Výjimečně dobré vztahy a bezpečné klima v celé škole.
- • Využívání slovního hodnocení, které popisuje skutečný pokrok žáka.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci ve výuce málo samostatně využívají digitální techniku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dr. Jana Malíka 95853701.0 Chrudim
Chrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Slejšková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více