Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Rychnov nad Kněžnou, Roveň 60

None, Rychnov nad Kněžnou

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
28 žáků (kapacita 54, 52%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Malá škola s rodinnou atmosférou sází na respektující přístup k žákům. Učitelé používají moderní metody a propojují učení s reálným životem. Žáci si pravidelně sami hodnotí své pokroky, což zvyšuje jejich zodpovědnost. Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou technickou výbavu pro výuku. Tato analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje rodinné a respektující prostředí.
  • Pro děti, které potřebují individuální podporu při učení.
  • Pro rodiče hledající moderní metody a rozvoj samostatnosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy zatím nemá jasně sepsané dlouhodobé cíle.

💪 Silné stránky

  • Důsledný a propracovaný systém žákovského sebehodnocení.
  • Respektující a vstřícný přístup učitelů k žákům.
  • Zapojení moderních metod a kritického myšlení do výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící konkrétní dlouhodobý plán rozvoje školy.
  • Zpětná vazba pro učitele neobsahuje vždy jasná doporučení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci pracují se svými portfolii.
  • Zjistěte si podrobnosti o pravidelném týdenním sebehodnocení žáků.
  • Prohlédněte si vybavení tříd pro moderní výuku.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelný týdenní čas vyhrazený pro sebehodnocení žáků. Využívání žákovských portfolií napříč všemi ročníky.
Škola využívá formativní hodnocení, propracované sebehodnocení žáků a kooperativní metody. Výuka se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení a propojení s reálným životem. Žáci mají velkou míru autonomie při hodnocení svých pokroků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je moderní a žáky aktivně zapojuje. Učitelé propojují učivo s praxí a vedou děti k přemýšlení. Používají skupinovou práci a přizpůsobují úkoly různě nadaným dětem. Velkým přínosem je propracovaný systém sebehodnocení žáků. Děti si vedou portfolia svých prací a dostávají rozvojovou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metody a formy poskytovaly žákům [...] prostor pro rozvoj kritického myšlení, funkčních gramotností."

„Většina vyučujících zdařile propojovala probíraná témata s reálnými situacemi a se zkušenostmi žáků."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka školu vede zkušeně a dbá na dobré vztahy. Škola funguje klidně a učitelé spolupracují. Vedení však nemá jasný plán, kam chce školu posouvat. Zpětná vazba pro učitele po návštěvách v hodinách je občas málo konkrétní. Chybí jasné kroky pro další zlepšování práce pedagogů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpracovaná koncepce rozvoje školy neobsahuje ani konkrétní dlouhodobé cíle ani postupné kroky k jejich dosažení."

„Vyučujícím poskytuje zpětnou vazbu, ovšem ne vždy vyvozuje závěry a stanovuje odpovídající doporučení."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje příjemná a pracovní nálada. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem. Žáci se cítí bezpečně a rádi spolupracují na úkolech. Díky pravidelnému sebehodnocení se žáci učí brát zodpovědnost za své výsledky. Družina podporuje vzájemnou toleranci a přátelské vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé přistupovali k žákům vstřícně a s respektem. Žáci ochotně spolupracovali, plnili zadané úkoly."

„Výrazně se tím ve škole posiluje motivace a zodpovědnost žáků za proces vlastního učení."

Podpora žáků

3 /4

Škola aktivně pomáhá žákům, kterým učení nejde samo. Učitelé včas poznají, kdo potřebuje pomoc, a nabízejí doučování. Žáci se speciálními potřebami mají k dispozici vhodné pomůcky pro lepší soustředění. Podpora probíhá přímo v hodinách i v odpoledních klubech. Všichni vybraní žáci doučování skutečně využívají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelným využíváním pomůcek pořízených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami podporovala vyučující jejich pozornost."

„Dále nabídli individuální nebo skupinové doučování po vyučování, kterého se v době inspekce účastnili všichni vybraní žáci."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou čisté, moderně vybavené a pro žáky podnětné. Žáci využívají nové notebooky, interaktivní tabule i školní zahradu s venkovní učebnou. Škola má také vlastní tělocvičnu a zázemí pro družinu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.64
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(8 z 8)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 8)
25.0%
přihlášených po odkladu
(2 z 8)
87.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 8)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(66.7%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1.,2.) II.(3.,4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Malá škola s rodinnou atmosférou sází na respektující přístup k žákům. Učitelé používají moderní metody a propojují učení s reálným životem. Žáci si pravidelně sami hodnotí své pokroky, což zvyšuje je...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-10-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-04-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51601 Rychnov nad Kněžnou
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více