Waldorfská základní škola a střední škola Semily
Tyršova, Semily
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají respektující a tvůrčí prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují propojení učení s řemesly.
- ✓ Pro děti, které se nebojí být aktivní a komunikovat.
Na co si dát pozor
- ! V některých třídách prvního stupně chybí dětem zdravý nábytek.
- ! Žáci mají méně příležitostí k samostatnému vyhledávání a třídění informací.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta staví na waldorfské pedagogice a silných vztazích. Žáci jsou zde aktivní partneři a nebojí se ptát. Výuka propojuje teorii s řemesly a uměním. Vedení školu stabilizovalo a učitelé úzce spolupracují. Slabinou je málo technologií a chybějící odborné učebny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá technologie při učení.
- Zjistěte, jak žáci sami hodnotí své pokroky v učení.
- Zajděte se podívat na dílny a umělecké zázemí školy.
- Zeptejte se na rituály, které doprovázejí společné stravování.
Výuka stojí na waldorfských principech a dlouhých učebních blocích. Učitelé skvěle propojují různé předměty a využívají zkušenosti dětí. Žáci jsou aktivní, tvořiví a výuka je baví. Škola vyniká v ručních pracích a jazycích. Chybí ale moderní technologie a častější sebehodnocení žáků během vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci všech vzdělávacích stupňů byli přirozeně aktivní, jsou vedeni k otevřenosti, nebojí se komunikovat a pokládat dotazy."
„Učitelé projevovali o žáky a jejich vzdělávání znatelný zájem."
Ředitelka školu stabilizovala po vnitřních konfliktech. Vedení zapojuje učitele do rozhodování přes pravidelná kolegia. Tam společně řeší i potíže žáků. Pravomoci jsou jasně rozdělené a kontrola práce funguje. Atmosféra v celém sboru je velmi spolupracující. Vedení má jasný plán rozvoje školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se v poměrně krátké době podařilo situaci uklidnit, instituci stabilizovat."
„Efektivní a mnohostranný nástroj představují pro chod školy pravidelná týdenní kolegia."
Ve škole vládne vzájemný respekt a důvěra. Žáci dodržují pravidla a cítí se bezpečně. Společné rituály, například u jídla, viditelně posilují vztahy. Děti jsou vedeny k etice a ohleduplnosti. Konflikty se řeší hned v zárodku. Žáci jsou velmi otevření a nebojí se říct svůj názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledkem vzájemného respektu a pozitivních vztahů učitelů a žáků bylo i všeobecné dodržování nastavených pravidel."
„Průběh stravování, jeho organizace, společenské rituály i cílené působení pedagogů z něho činí jednu z plnohodnotných složek."
Škola má funkční poradenský tým se speciálním pedagogem. Učitelé dostávají včasné informace o potřebách žáků. Nabízejí individuální konzultace i doučování pro ty, kterým učení nejde. Podpora funguje standardně a v souladu s doporučeními odborníků. Individuální přístup přímo v hodinách je však spíše průměrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována potřebná podpora."
„Poradenské služby zajišťují na velmi dobré úrovni dva týmy."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve více budovách s omezeným prostorem. Má skvělé zázemí pro řemesla, ale chybí jí odborné učebny a vlastní tělocvična. Třídy jsou podnětné a vkusně zařízené.
Silné stránky
- • Silné vztahy mezi učiteli a žáky založené na respektu.
- • Výuka cizích jazyků na velmi vysoké úrovni od první třídy.
- • Jedinečné propojení výuky s uměním a ručními pracemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící odborné učebny pro praktické pokusy v přírodních vědách.
- • Slabší vybavení moderní technikou a málo práce s technologiemi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 48551301.0 Semily
Semily, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Břenková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více