Základní škola a Mateřská škola Přibice

None, Přibice

základní Moderní

Standardní

49 žáků (kapacita 85, 58%) Inspekce 2023 (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a moderní vybavení. Žáci se zde cítí bezpečně a učí se spolupracovat i být samostatní. Velkou předností je výuka angličtiny a propojení s mateřskou školou v jedné budově. Učitelé by však mohli více přizpůsobovat náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí a častěji s nimi diskutovat.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy pro svůj rozvoj.
✓ Děti, které se chtějí učit angličtinu přirozeným a komunikativním způsobem od začátku.

⚠️ Na co si dát pozor

! Jedna osoba zastává příliš mnoho poradenských funkcí najednou, což může omezit kvalitu podpory.
! Ve výuce se jen zřídka objevují aktivity na rozvoj kritického myšlení a diskuse.

💪 Silné stránky

• Přátelské a bezpečné prostředí, kde se žáci cítí dobře a spolupracují.
• Výborná úroveň výuky angličtiny s důrazem na mluvení a správnou výslovnost.
• Moderní zázemí včetně nadstandardní tělocvičny a bohatého vybavení pro výuku.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různým potřebám a schopnostem jednotlivých žáků.
• Vedení školy nedává učitelům dostatečně konkrétní podněty pro zlepšování jejich práce.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly přímo schopnostem vašeho dítěte.
→ Ověřte si, jaké zájmové kroužky může vaše dítě navštěvovat v nové tělocvičně.
→ Zjistěte, jak škola využívá výlety do zahraničí k motivaci žáků k učení.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou, což usnadňuje dětem přestup. Žáci mají možnost vyjet na jazykový kurz a týdenní pobyt do Anglie. Spolupráce se sousední školou umožňuje žákům srovnávat své výsledky v angličtině.

Škola klade důraz na samostatnost žáků, jejich spolupráci a využívá moderní formy výuky, jako jsou relaxační chvilky či komunikativní výuka angličtiny. Zapojuje se do projektů a projektových dnů, které oživují běžnou výuku.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2023

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé vedou žáky k samostatnosti a spolupráci při řešení úkolů. Výborně funguje výuka angličtiny, kde žáci mluví a přirozeně reagují. V hodinách se často hýbou a relaxují. Škola by se však měla více zaměřit na kritické myšlení a lépe přizpůsobovat náročnost úkolů pro každé dítě zvlášť.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované výukové metody a formy podporovaly spolupráci žáků, jejich vzájemnou komunikaci, samostatnost při řešení úkolů."

„Méně však byly úkoly diferencovány podle odlišných vzdělávacích potřeb a schopností jednotlivých žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy úspěšně zlepšuje vybavení a získává peníze z projektů. Chybí mu však účinnější systém kontroly a pomoci učitelům. Ředitelka sice chodí do hodin, ale její postřehy nepomáhají učitelům v jejich dalším růstu. Poradenské funkce jsou navíc soustředěny u jednoho člověka, což není ideální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úspěšná je zejména při naplňování cílů v oblasti materiálních podmínek."

„Pravidelně prováděná kontrolní a hospitační činnost ředitelky není zcela efektivní."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi klidná a přátelská nálada. Žáci i učitelé k sobě mají blízko a prostředí je motivuje k práci. Děti bez problémů dodržovali nastavená pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola také úspěšně předchází rizikovému chování a nabízí preventivní programy nejen pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaný průběh vzdělávání dětí se vyznačoval klidnou a přátelskou atmosférou."

„Ti bez problémů dodržovali nastavená komunikační a organizační pravidla."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí doučování a úspěšně předchází školnímu neúspěchu. Učitelé vnímají potřeby dětí s obtížemi a spolupracují s asistenty. Problémem je ale malá orientace v předpisech u poradenských služeb. Také v běžných hodinách učitelé málo přizpůsobují úkoly dětem, které jsou v učení napřed nebo pozadu.

Zobrazit citace ze zprávy

„U nich jsou odstraňovány příčiny neúspěšnosti a poskytována podpora formou doučovacích aktivit."

„Kumulace obou funkcí společně s plněním úkolů vedoucího pracovníka... není optimální."

Zázemí a vybavení

Materiální podmínky jsou na dobré úrovni díky modernizaci technologií a rekonstrukci jídelny i hřiště. Škola disponuje nadstandardní tělocvičnou, podnětnými učebnami a bohatým výběrem pomůcek pro rozvoj čtenářské i digitální gramotnosti. Družina má k dispozici samostatnou prostornou hernu s relaxačním nábytkem.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108010422)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.3

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

16.3

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

6.1

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

0.0%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

82.4%

zapsaných z přihlášených

(14 z 17)

17.6%

odkladů školní docházky

(3 z 17)

23.5%

přihlášených po odkladu

(4 z 17)

100.0%

zapsaných ze spádového obvodu

(14 z 14)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A II. IV.

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

Neorganizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-26

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu