Křesťanská mateřská škola, Za Radnicí 1823, Staré Město
Za Radnicí, Staré Město
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato křesťanská školka nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelé využívají moderní metody výuky. Ty děti vedou k objevování a samostatnosti. Silnou stránkou je vynikající spolupráce s rodiči. Školka nabízí také kvalitní logopedickou péči. Nové vedení školu cíleně rozvíjí. Děti by se měly více zapojit do hodnocení svých pokroků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají křesťanské prostředí postavené na mravních hodnotách.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální logopedickou pomoc a respektující přístup dospělých.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda školka dostatečně reaguje na konkrétní vzdělávací potřeby vašeho dítěte.
- ! Všimněte si, zda učitelé vedou děti k hodnocení jejich vlastních úspěchů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé používají moderní metody, které děti aktivně zapojují do učení.
- • Škola má propracovaný systém pro pravidelnou a otevřenou spolupráci s rodiči.
- • Logopedická péče pomáhá dětem úspěšně odstraňovat vady řeči před školou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají informace o pokrocích dětí k plánování jejich rozvoje.
- • Děti nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily svoji práci nebo kamarády.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají záznamy o dítěti pro jeho rozvoj.
- → Zjistěte, jaké společné akce s farností a rodiči školka letos připravuje.
- → Ověřte si, jak školka zapojuje děti do hodnocení jejich vlastních pokroků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody práce. Ty děti baví a aktivně je zapojují. Děti se učí prožitkem a lépe se vyjadřují. Děje se tak díky otevřeným otázkám. Výuka se částečně přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Chybí však využívání záznamů o dětech pro jejich další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané prožitkové učení účinně děti podněcovalo k experimentování, objevování, u nichž mohly děti uplatňovat svoje zkušenosti, znalosti a schopnosti."
„Aktivizujícími metodami a dobře kladenými otevřenými otázkami bylo u dětí podporováno souvislé a jazykově správné vyjadřování."
Vedení školy
Nové vedení školu aktivně mění k lepšímu. Ředitelka zavedla systém kontroly a jasnou vizi. Vize se zaměřuje na slušné chování. V týmu panuje shoda a zaměstnanci spolupracují. To zajišťuje bezproblémový chod školky i bezpečí. Děje se tak v průběhu celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě cílené analýzy předchozí činnosti školy stanovila účinná opatření ke zkvalitnění předškolního vzdělávání."
„Kontrolní mechanismy byly ředitelkou účinně postupně zaváděny do praxe řízení školy."
Školní klima
Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Učitelé se k dětem i rodičům chovají s respektem. Díky speciálnímu programu se rodiče aktivně zapojují. Děti se učí základním pravidlům bezpečného chování. V kolektivu také trénují vzájemnou toleranci. Prostředí je pro děti velmi podnětné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola velmi aktivně podporovala spolupráci s rodiči dětí... uplatňovanou podle stanoveného programu partnerství."
„Jasná koncepce rozvoje školy je především zaměřená na uplatňování sociálních kompetencí a mravních hodnot všech účastníků vzdělávání."
Podpora žáků
Školka věnuje velkou pozornost logopedii. Většinu vad řeči se daří úspěšně napravit. Dětem s obtížemi nebo nejmladším dětem pomáhá asistentka. Odborníci dobře spolupracují při přípravě dětí na školu. Slabinou je horší využití záznamů o pokrocích dětí. Ty by měly více ovlivňovat nabídku činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně poskytovaná individuální logopedická péče s garancí školského poradenského zařízení se příznivě odrážela v dobrých vzdělávacích výsledcích dětí."
„Vzdělávání bylo... pro děti mladší tří let účelně doplněn o školního asistenta."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné, vkusně upravené a moderně vybavené. Děti mají k dispozici otevřená centra aktivit a didaktické pomůcky. Velká školní zahrada nabízí prostor pro pohyb a učení v přírodě.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108011232)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 51% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-16
Komplexní inspekce
Tato křesťanská školka nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelé využívají moderní metody výuky. Ty děti vedou k objevování a samostatnosti. Silnou stránkou je vynikající spolupráce s ro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Křesťanská mateřská škola ve Starém Městě propojuje předškolní vzdělávání s křesťanskými hodnotami úcty a laskavosti a vede děti k vnímání krásy Božího stvoření. Čtyřtřídní školka disponuje rozlehlou zahradou s dopravním hřištěm a pěstitelskými plochami, přičemž aktivně využívá blízkost přírody u řeky Moravy k pravidelným tematickým vycházkám do okolí.
Adresa
Za Radnicí 182368603 Staré Město
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více