Základní škola a Mateřská škola Dražovice
Dražovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající bezpečné a moderně vybavené prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidnou atmosféru a jasné rituály.
Na co si dát pozor
- ! Výuka angličtiny není přístupná všem dětem dle školního plánu.
- ! Při obědě jsou dlouhé prodlevy, které narušují pohodu dětí.
Kvalita školy
Školka v Dražovicích nabízí dětem bezpečné a materiálně skvěle vybavené prostředí. Učitelky se dětem věnují v klidné atmosféře. Výuka však zůstává spíše tradiční a málo pestrá. Vedení se více zaměřuje na základní školu. Školka potřebuje zlepšit individuální přístup k dětem a podporovat jejich samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní silné stránky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda je už výuka angličtiny dostupná pro všechny děti.
- → Zeptejte se, jak děti spolupracují na tvorbě pravidel ve třídě.
Učitelky využívají hodně pomůcek, ale výuka je spíše tradiční. Převládá mluvení učitelky a společné úkoly pro všechny. Děti mají málo šancí samy experimentovat nebo objevovat. Škola dostatečně nevyužívá zjištění o dětech k úpravě programu podle jejich zájmů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina řízených činností probíhala frontálně."
„Přístupy učitelek byly často zaměřeny na slovní instrukce, místo aby podporovaly činnostní učení."
Vedení školky má rezervy v pedagogickém řízení a kontrole práce. Porady se konají nevhodně v době, kdy učitelky zrovna učí. Ředitelka se soustředí hlavně na základní školu. Učitelky tak nedostávají dostatečnou podporu a zpětnou vazbu pro své zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky se projevují v kontrolních a evaluačních mechanismech a řízení pedagogického procesu."
„Pedagogické rady jsou organizovány v čase, kdy se jich nemohou účastnit všechny učitelky."
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí dobře a učitelky je povzbuzují. Chybí ale důsledná práce s pravidly při řešení sporů. Děti se zatím samy nehodnotí a mají málo prostoru se podílet na rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné a otevřené atmosféře, s důvěryhodným a bezpečným prostředím."
„Méně důsledná byla práce s pravidly při řešení problémů v chování."
Škola dobře spolupracuje s odborníky a zajišťuje logopedii. Pomáhá i včasné odhalování potíží u dětí. Slabinou je však chybějící přizpůsobení úkolů potřebám konkrétních dětí. I předškoláci často dělají stejné věci bez ohledu na to, co už umí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem byla pravidelná logopedická intervence ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem."
„Úkoly pro děti s povinným předškolním vzděláváním nebyly cíleně plánovány dle jejich potřeb."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní vybavení včetně interaktivních panelů a robotických hraček. Děti využívají zahradu s herními prvky a zahradním domkem se sociálním zařízením. Budova je dobře zabezpečená proti vstupu cizích lidí.
Silné stránky
- • Vynikající materiální vybavení včetně moderních digitálních a robotických pomůcek.
- • Silné propojení s komunitou a pravidelná spolupráce se seniory.
- • Pravidelná logopedická péče přímo v prostorách mateřské školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabé pedagogické vedení školky a málo užitečná zpětná vazba učitelkám.
- • Chybějící přizpůsobení výuky potřebám dětí a málo experimentování.
- • Nedostatečné zapojení dětí do hodnocení vlastního pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68301.0 DražoviceVyškov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Adamcová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více