Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nemile

Nemile

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
37 žáků Kapacita 74%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné, klidné a rodinné prostředí s malým kolektivem.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje spíše tradiční styl výuky s jasným vedením učitele.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka staví na tradičních metodách a digitální technologie se v hodinách téměř nepoužívají.
  • ! Škola nepoužívá slovní hodnocení, hodnotí se klasickými známkami a testy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Nemili nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Všichni se zde dobře znají. Učitelé vyučují převážně tradičně. O žáky se starají s velkou péčí. Úspěšně pomáhají žákům s potížemi v učení. Vedení školy dobře spolupracuje s učiteli. Propojuje také školu s místní komunitou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují asistenty pedagoga přímo do podpory vašeho žáka.
  • Ověřte si, zda vašemu žákovi vyhovuje tradiční styl výuky s klasickým známkováním.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí převážně tradičně s převahou frontálního výkladu. Někdy v hodinách příliš dominují, což bohužel snižuje aktivitu žáků. Na druhou stranu žáky dobře podporují, zohledňují jejich individuální potřeby a do výuky pravidelně zařazují prvky sebehodnocení. Digitální technologie ale téměř vůbec nevyužívají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce převažovala frontální výuka vhodně doplněná samostatnou prací žáků, v části hospitovaných vyučovacích hodin byla účelně zařazena také práce..."

„V závěru většiny vyučovacích hodin proběhla reflexe vzdělávacího procesu s prvky sebehodnocení podle předem stanovených kritérií, vzájemné vrstevnické hodnocení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení úspěšně propojuje všechny součásti školy pod jedním funkčním systémem. Ředitelka přímo působí ve výuce a pravidelně ji kontroluje. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Vedení však zatím systematicky nevyhodnocuje účinnost všech přijímaných opatření ke zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se daří úspěšně propojovat mateřskou školu, základní školu i školní družinu prostřednictvím jejího přímého působení ve všech částech subjektu."

„V subjektu jsou funkčně nastaveny vzájemné hospitace pedagogů a podpora začínajícím pedagogům."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi bezpečná a příjemná rodinná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemném respektu. Žáci se nebojí vyjadřovat své názory a aktivně se zapojují do dění. K podpoře dobrého klimatu škola využívá také výuku etické výchovy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický a vstřícný přístup pedagogů i ostatních zaměstnanců a účastníků vzdělávání vytváří při vzájemné komunikaci příjemnou rodinnou atmosféru, podporující osobnostní..."

„Ve sledovaných vyučovacích hodinách žáci bez obav vyjadřovali své názory a pokládali otázky, respektovali nastavená pravidla, dodržovali dohodnuté postupy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola včas rozpoznává žáky s rizikem školního neúspěchu a nabízí jim doučování či konzultace. Velkým přínosem je úzká spolupráce školního poradenského pracoviště napříč školou a školkou. Asistenti pedagoga by se však mohli do výuky zapojovat ještě o něco efektivněji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola průběžně identifikuje žáky ohrožené školním neúspěchem a zajišťuje jim odpovídající podporu jak v průběhu vyučování, tak zejména formou..."

„Významným přínosem je úzké propojení školního poradenského pracoviště v mateřské a základní škole, které se pozitivně promítá do poskytování komplexní..."

Zázemí a vybavení

Bezbariérová budova nabízí nově rozšířené prostory pro výuku žáků. Škola sice nemá vlastní tělocvičnu a cvičí v sále kulturního domu, ale úspěšně zlepšila své materiální vybavení a digitální pomůcky.

Silné stránky

  • • Velmi příjemná rodinná atmosféra a bezpečné klima podporující spolupráci mezi žáky.
  • • Propojené poradenské služby usnadňují žákům hladký přechod z mateřské do základní školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Asistenti pedagoga nejsou vždy efektivně zapojováni do podpory žáků při výuce.
  • • Učitelé někdy vedou hodiny příliš dominantně a žáci jsou pak méně aktivní.

Unikátní vlastnosti

Výuka etické výchovy jako samostatného předmětu, který prolíná celou školou. Úzké propojení školky, školy a družiny pod jedním vedením v bezbariérové budově.
Výuka v základní škole staví převážně na tradičních metodách. Učitelé často vedou hodiny frontálně a využívají klasické známkování a písemné testy. Moderní prvky jako sebehodnocení se sice objevují, ale tvoří spíše doplněk.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

789 01 Nemile
Šumperk, Olomoucký kraj

Kontakt

420 608 060, 825 zs.nemile@email.cz reditel.nemile@email.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Pavlína Neuwirthová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více