Základní škola a Mateřská škola Kroměříž, F. Vančury
Františka Vančury, Kroměříž
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci s mentálním postižením nebo autismem.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti vyžadující individuální péči a klidné tempo.
Na co si dát pozor
- ! Školní zahrada zatím postrádá moderní herní a sportovní prvky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé se zaměřují na individuální pokroky a praktické dovednosti. Vedení školu modernizuje a využívá speciální metody i vybavení. Velkou výhodou je přítomnost poradenského centra přímo v budově. Rodiče oceňují každodenní kontakt a vstřícný přístup personálu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často může vaše dítě využívat bazén.
- → Prohlédněte si vybavení pro relaxaci a smyslové vnímání.
- → Zajímejte se o možnosti budoucího uplatnění vašeho dítěte.
Učitelé skvěle přizpůsobují výuku možnostm každého žáka. Často střídají činnosti, aby děti udržely pozornost. Oceňují i malé úspěchy, což žáky velmi motivuje. Ve třídách panuje klid díky skvělé spolupráci učitelů a asistentů. Výuka žáků s autismem má jasný řád a strukturu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním pracovního osobního tempa.“"
„„Součinnost pedagogického pracovníka a asistentů pedagoga v hodinách působila přirozeně a pozitivně ovlivňovala klidný průběh výuky.“"
Vedení školy má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Ředitelka dobře rozděluje úkoly mezi své zástupce. Pravidelně kontroluje výuku a hned řeší případné nedostatky. Velkou pozornost věnuje také podpoře nových asistentů pedagoga. Díky tomu škola funguje organizovaně a neustále se zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka školy stanovené cíle rozvoje celého subjektu, které směřují k dalšímu zkvalitnění podmínek výchovy a vzdělávání průběžně plní.“"
„„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti byla vedením školy přijímána opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání.“"
Ve škole panuje velmi přátelská a téměř rodinná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na laskavosti a respektu. Škola udržuje s rodiči každodenní kontakt. Společně se jim daří předcházet problémům. Žáci se zde cítí bezpečně a vědí, co se od nich čeká.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Příjemné až rodinné klima ve sledovaných hodinách bylo založené na respektování pravidel a přirozené autoritě pedagogů.“"
„„Škola úzce spolupracuje se zákonnými zástupci žáků, se kterými jsou pedagogové i vedení téměř v každodenním osobním i písemném kontaktu.“"
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola využívá vlastní poradenské centrum a speciální pomůcky. Nabízí rehabilitaci v bazénu i relaxaci ve speciální místnosti. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá starším žákům s výběrem další cesty. Každý žák dostává přesně takovou pomoc, jakou potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„„K relaxaci sloužil snoezelen, rehabilitační bazén a řada nezbytných rehabilitačních matrací a pomůcek.“"
„„Poradenské služby školy kvalitně zabezpečovalo školní poradenské pracoviště, tvořené výchovnou poradkyní a metodičkou prevence.“"
Zázemí a vybavení
Škola prošla rekonstrukcí a nabízí moderní prostory pro výuku i rehabilitaci. Žáci využívají Snoezelen, bazén, cvičnou kuchyňku i novou tělocvičnu. Zahrada a družina by zasloužily lepší vybavení a samostatné zázemí.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku tempu každého žáka.
- • Škola má skvělé vybavení včetně bazénu a relaxační místnosti.
- • Tým učitelů a asistentů spolu výborně spolupracuje.
Oblasti ke zlepšení
- • Družina nemá vlastní místnosti a využívá kmenové třídy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Františka Vančury 3695/276701.0 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Baštincová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více