Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Pravčice

Pravčice

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
16 žáků Kapacita 64%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje malý a rodinný kolektiv.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup k dětem.
  • Pro děti, které potřebují individuální podporu při učení.

Na co si dát pozor

  • ! V malém kolektivu je méně příležitostí pro kontakt s vrstevníky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Tato málotřídka nabízí rodinné prostředí a klidnou atmosféru. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům. Spojení ročníků v jedné třídě rozvíjí samostatnost žáků. Škola skvěle spolupracuje s obcí i s rodiči. Žáci s potížemi v učení dostávají kvalitní pomoc. Moderní vybavení pomáhá žákům získávat nové dovednosti. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé spojují výuku různých ročníků.
  • Zjistěte si, jaké zájmové aktivity nabízí školní družina.
  • Škola má velkou zahradu, tak ji s žáky navštivte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v příjemném a klidném prostředí malé školy. Spojení více ročníků do jedné třídy učí žáky samostatnosti. Učitelé používají moderní techniku a propojují učivo s praxí. Žáci mají prostor hodnotit sami sebe i své spolužáky. Hodiny jsou pečlivě připravené a žáky baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzdělávání uskutečňované ve třídě se spojenými ročníky přirozeně vedlo žáky k samostatnosti."

„Byl vytvářen vhodný časový prostor k sebehodnocení či vzájemnému hodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka se soustředí hlavně na zlepšování budovy a vybavení školy. Pravidelně kontroluje práci učitelů a chodí do vyučovacích hodin. S pedagogickou radou konzultuje všechna důležitá rozhodnutí. Škola funguje spolehlivě. Vedení aktivně plánuje další vzdělávání pro celý učitelský sbor.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy své řídicí a kontrolní pravomoci úspěšně uplatňuje a rozvíjí především v materiálně technické oblasti."

„Kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy probíhá pravidelně a zahrnuje všechny oblasti řízení školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panují přátelské vztahy mezi dospělými a žáky. Žáci se zde cítí bezpečně díky jasně nastaveným pravidlům. Učitelé se k žákům chovají jako k rovnocenným partnerům. Škola také úzce spolupracuje s obcí a místními organizacemi. Rodiče jsou o všem dění informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se velmi dobře daří uskutečňovat partnerský přístup pedagogů k žákům."

„Sledované vyučovací hodiny v základní škole probíhaly v klidné a příjemné pracovní atmosféře..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost žákům, kteří potřebují více pomoci. Nabízí jim doučování a individuální péči speciálního pedagoga. Ve třídě přirozeně pomáhá asistent pedagoga. Systém podpory je dobře nastavený pro žáky s různými obtížemi. Rodiče dostávají od školy potřebné rady a informace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní škola vytvářela všem žákům kvalitní podmínky při rovném přístupu ke vzdělávání zohledňující jejich individuální vzdělávací potřeby."

„všem těmto žákům byla věnována potřebná systematická podpora formou doučování."

Zázemí a vybavení

Škola má dobré zázemí s moderní didaktickou technikou. Žáci využívají prostornou zahradu a víceúčelové hřiště. Budova je udržovaná a poskytuje vhodné prostory pro výuku i relaxaci.

Silné stránky

  • Učitelé se k žákům chovají jako partneři.
  • Výuka v málotřídce přirozeně rozvíjí samostatnost žáků.
  • Škola výborně spolupracuje s rodiči i obcí.
  • Žáci mají k dispozici moderní technologie a pomůcky.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé občas zapomínají na závěrečné shrnutí učiva v hodině.

Unikátní vlastnosti

Málotřídní výuka spojující čtyři ročníky v jedné třídě. Mimořádně silné propojení školy s životem v obci.
Škola využívá moderní prvky, jako je propojování učiva s realitou. Žáci se učí samostatnosti a využívají digitální technologie. Učitelé uplatňují partnerský přístup a dávají prostor sebehodnocení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76824.0 Pravčice
Kroměříž, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Darina Prokschová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více