Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Pavlov

Pavlov

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
30 žáků Kapacita 83%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají menší rodinný kolektiv.
  • Pro děti, které rády pracují s moderními technologiemi.
  • Pro rodiny, které chtějí úzké propojení školy s obcí.

Na co si dát pozor

  • ! Škola se rychle rozrůstá, což přináší nové nároky na organizaci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola nabízí moderní a velmi přátelské prostředí. Žáci pracují v malých skupinách a využívají špičkové technologie. Učitelé je vedou k samostatnosti a propojují učení s reálným životem. Škola těží z úzké vazby na život v obci a rodinné atmosféry. Žáci se zde cítí bezpečně a radostně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci plánují své další pokroky v učení.
  • Ověřte si, jak škola využívá okolní přírodu k pravidelné výuce.
  • Zjistěte, jak se žáci podílejí na přípravě společných akcí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a žáky prokazatelně baví. Učitelé střídají metody a propojují teorii s praxí. Využívají moderní techniku jako přirozený nástroj pro učení. Žáci pracují samostatně i v projektech. Jedinou slabinou je zatím malé propojení sebehodnocení s dalším rozvojem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny hospitované hodiny v základní škole se vyznačovaly aktivitou a zájmem žáků o vzdělávání."

„Při diferencované výuce se vhodně využívaly různé učební pomůcky a didaktické hry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel úspěšně zvládl rychlý nárůst počtu žáků i obměnu sboru. Má jasnou vizi a reaguje na aktuální potřeby. Se zaměstnanci komunikuje neformálně a podporuje jejich další vzdělávání. To se přímo odráží v dobrém jménu školy u veřejnosti. Podporuje spolupráci mezi oběma stupni školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel má jasně stanovenou koncepci, ve které jsou zohledněny všechny součásti školy."

„Poznatky a zkušenosti nabyté v rámci vzdělávání jsou vzájemně sdíleny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje tvůrčí a radostná atmosféra založená na dobrých vztazích. Žáci se cítí bezpečně a mají prostor vyjádřit svůj názor. Škola žije společně s obcí a pořádá mnoho akcí. Rodiče jsou vítanými partnery. Důraz na radost z učení je zde velmi patrný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel svým jednáním a vystupováním pozitivně ovlivňuje klima školy a prosociální vztahy..."

„Tvůrčí a radostnou atmosféru ve třídách spoluvytvářela vhodně využitá digitální technologie..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé i asistentky se věnují žákům podle jejich skutečných potřeb. Pomoc dostávají žáci s obtížemi i ti ostatní. Škola má funkční poradenské pracoviště. Zařazuje relaxační chvilky, když jsou žáci unavení. Podpora je konkrétní a má na žáky pozitivní dopad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individualizovaný přístup byl zaznamenán směrem ke všem žákům."

„Vyučující ve spolupráci s asistentkami pedagoga... zohledňovali jejich specifické potřeby..."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy, včetně prostor obecního úřadu. Žáci mají k dispozici tablety, notebooky, roboty i digitální mikroskop. K výuce a volnému času pravidelně využívají místní hřiště a okolní přírodu.

Silné stránky

  • Žáci jsou v hodinách velmi aktivní a mají zájem.
  • Učitelé přistupují ke každému žákovi podle jeho individuálních potřeb.
  • Škola skvěle spolupracuje s rodinami i celou obcí.
  • Moderní technologie učitelé využívají promyšleně a k zefektivnění výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci zatím neumí využít vlastní hodnocení k dalšímu zlepšování.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné návštěvy předškoláků v základní škole usnadňují jejich budoucí přestup. Žáci mají k dispozici tablety, notebooky i roboty pro výuku.
Škola využívá aktivizační metody, digitální technologie a projektovou výuku. Důraz klade na individuální přístup a propojování učiva s reálným životem. Žáci jsou aktivními aktéry vlastního vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

58833.0 Pavlov
Jihlava, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Dominik Habermann

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více