Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Nový Jičín, Dlouhá 54

Dlouhá, Nový Jičín

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
80 žáků Kapacita 37%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky se speciálními potřebami hledající individuální podporu.
  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a jasně strukturované prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni může být výuka pro aktivnější žáky málo pestrá.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami v bezpečném prostředí. Budova má skvělé vybavení. Vedení úspěšně modernizuje pomůcky a technologie. Ve speciálních třídách funguje výuka výborně. Na druhém stupni však výuka zůstává spíše tradiční. Žákům se dostává silné individuální podpory a poradenství pro jejich rozvoj.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit vlastní pokroky.
  • Ověřte si, jak škola využívá moderní robotické pomůcky v praxi.
  • Zjistěte, jaké adaptační pobyty škola pro žáky aktuálně plánuje.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se liší podle typu třídy. Ve speciálních třídách učitelé skvěle používají pomůcky. Přistupují k žákům individuálně. Na druhém stupni ale převažuje poslech učitele. Chybí zde moderní způsoby hodnocení. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu. Málo také samostatně vyhledávají informace.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitované výuce ve třídách základní školy speciální se střídaly společné činnosti žáků, podpůrné terapie i samostatná práce."

„Na druhém stupni základní školy převládá využívání standardních vzdělávacích postupů bez aplikace inovativních metod a forem práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení od roku 2023 školu aktivně rozvíjí. Úspěšně získává peníze z projektů na nové vybavení. Škola má nyní moderní technologie. Ředitel zavedl funkční systém kontrol. Plánuje také vzdělávání učitelů v moderních metodách. Škola má jasný směr. Vedení dobře ví, jak své cíle naplňovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy vychází z reálné, průběžně aktualizované koncepce vytvořené v souladu s podmínkami a zaměřením školy."

„Vedení školy se aktivně zapojuje do projektové činnosti a materiálního zabezpečení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panují přátelské vztahy mezi dospělými i žáky. Všichni se zde cítí bezpečně. Škola pravidelně poučuje žáky o ochraně zdraví. Pořádá také adaptační pobyty. Ty pomáhají žákům lépe spolupracovat. Poradenský tým efektivně řeší náročné chování. Podporuje tím dobrou atmosféru v celé škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vzdělávání převládaly pozitivní vzájemné vztahy mezi vyučujícími a žáky."

„Škola pořádá několikrát ročně tematické adaptační pobyty, čímž efektivně podporuje sociální kompetence."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Poradci úzce spolupracují s učiteli i rodinami. Společně brání školnímu neúspěchu. Důraz kladou na individuální pokrok žáků. Rozvíjejí jejich sociální dovednosti pro praktický život. Asistenti pedagoga velmi účinně pomáhají. Jsou oporou hlavně při plnění úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se zaměřuje na prevenci školního neúspěchu žáků, přistupuje k žákům individuálně a hodnotí pokrok každého jednotlivce"

„Velmi přínosná byla činnost asistentů pedagoga, a to především při plnění diferencovaně zadaných úkolů."

Zázemí a vybavení

Škola prošla částečnou rekonstrukcí a má zmodernizované podlahy. Žáci využívají vybavené odborné učebny, tělocvičnu, dílny, cvičnou kuchyňku a relaxační místnost. Třídy jsou bohatě vybaveny moderní technikou včetně tabletů a robotických pomůcek.

Silné stránky

  • • Vynikající péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Bohaté vybavení moderními digitálními technologiemi a robotickými pomůckami.
  • • Pravidelné pořádání adaptačních pobytů pro podporu dobrých vztahů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Tradiční styl výuky na druhém stupni bez moderních metod.
  • • Chybějící rozvoj dovednosti žáků hodnotit svou vlastní práci.
  • • Malý prostor pro vlastní aktivitu a vyhledávání informací žáky.

Unikátní vlastnosti

Výuka žáků probíhá i přímo v nemocničním zařízení u lůžka. Využívání speciální relaxační místnosti s míčky pro uvolnění žáků.
Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami. I přes moderní vybavení ve výuce převažují tradiční postupy. Učitelé řídí hodiny většinou frontálně. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu nebo sebehodnocení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dlouhá 1995/54
74101.0 Nový Jičín
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Kontakt

793 940 318, 793 940 215 marek.kundrat@zsdlouha54nj.cz eva.neradilkova@zsdlouha54nj.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Marek Kundrát

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více