Základní škola, Praha 13, Mohylová 1963
Mohylová, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Mohylová se zaměřuje pouze na první stupeň vzdělávání. Tato analýza se týká výhradně základní školy. Malá škola s rodinnou atmosférou využívá daltonské prvky a moderní metody. Žáci jsou v hodinách velmi aktivní a samostatní. Škola klade velký důraz na bezpečí a vzájemný respekt mezi žáky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce a zodpovědnost za učení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školu s úzkou vazbou na učitele.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některá slovní hodnocení u žáků nemusí jasně popisovat jejich dosažený pokrok.
💪 Silné stránky
- • Využívání moderních směrů, které vedou žáky k aktivitě a logice.
- • Bezpečné a respektující prostředí založené na komunitních principech a důvěře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nevyužívá dostatečně kontrolní systém k metodickému vedení nových učitelů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak daltonská výuka rozvíjí samostatnost žáků.
- → Zjistěte, jak se žáci starají o zvířata v přírodovědném koutku.
- → Navštivte školu a prohlédněte si, jak žáci využívají zahradu při učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí moderně. Využívají daltonské prvky, Hejného matematiku i metodu CLIL. Žáci pracují samostatně a ve výuce jsou velmi aktivní. Učitelé propojují učivo s reálným světem a vedou žáky k logickému myšlení. Občas ale učitelé zadají úkol nepřesně nebo na něj dají málo času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina vyučovacích hodin se vyznačovala promyšlenou stavbou s využitím různých vzdělávacích strategií a přirozeným střídání činností."
„Ve většině vyučovacích hodin převažovala aktivita žáků nad aktivitou vyučujících, tempo práce v hodině se řídilo tempem žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a vytváří přátelské prostředí. Pravidla ve škole fungují dobře. Ředitelka klade velký důraz na otevřenou komunikaci se všemi stranami. Ředitelka má však na starosti příliš mnoho funkcí najednou. Vedení také málo využívá pozorování v hodinách k podpoře růstu začínajících učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nastavila jasná pravidla chodu školy, vytvořila organizační strukturu vymezující pozici jednotlivých pedagogických pracovníků v hierarchii školy."
„Kumulace několika funkcí ředitelky klade zvýšené nároky na proces řízení školy a z dlouhodobého hlediska není optimální."
Školní klima
Ve škole vládne rodinná atmosféra a vzájemná důvěra. Žáci se zde cítí bezpečně. Škola využívá komunitní kruhy k řešení vztahů ve třídách. Žáci se pravidelně setkávají s ředitelkou. Díky tomu mohou ovlivňovat dění ve škole. Problémy učitelé řeší hned, jakmile se objeví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunitní ráz školy se odráží v pozitivní pracovní atmosféře, založené na vzájemném respektu, důvěře a dodržování předem dohodnutých pravidel."
„Důsledné sledování klimatu v třídních kolektivech napomáhá k včasnému zachycení problematického chování a umožňuje zahájení okamžité intervence."
Podpora žáků
Asistenti pedagoga v hodinách pomáhají učitelům i všem žákům. Žáci s obtížemi dostávají individuální pomoc. Škola nabízí také doučování a konzultace. Přestup do první třídy je pro žáky snadný díky adaptačním výletům. Celý systém podpory funguje dobře a pomáhá žákům uspět.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce asistentek pedagoga představovala ve sledovaných hodinách funkční podporu učiteli i žákům."
„Žákům s rizikem školního neúspěchu poskytují pedagogové ve výuce individuální pomoc, podporu metodou prvního kroku, opakované procvičení."
Zázemí a vybavení
Škola má zahradu a přírodovědný koutek se živými zvířaty. Chybí jí vlastní tělocvična, proto si pronajímá sportovní halu. Družina nemá dostatek vlastních učeben a využívá kmenové třídy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108022862)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-26
Komplexní inspekce
Základní škola Mohylová se zaměřuje pouze na první stupeň vzdělávání. Tato analýza se týká výhradně základní školy. Malá škola s rodinnou atmosférou využívá daltonské prvky a moderní metody. Žáci jsou...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-03
Komplexní inspekce
ZŠ Mohylová je komunitní škola pro žáky prvního stupně. Klade velký důraz na rozvoj osobnosti a kritické myšlení. Výuka probíhá v 90minutových blocích a využívá moderní metody. Panuje zde velmi přátel...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-07
Komplexní inspekce
Malá rodinná škola s velmi silným zaměřením na vztahy. Žáci se učí v blocích a hodně spolupracují. Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům s velkým respektem. Škola výborně rozvíjí komunikační dov...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-21
Komplexní inspekce
Tato škola vzdělává žáky na prvním stupni v rodinné atmosféře. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes rozhlas a časopis. Učitelé využívají prvky Daltonského plánu a moderní projektové dny. Veden...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-04-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé jednají se žáky jako s partnery. Rodiče se aktivně zapojují do chod...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mohylová 1963/215500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více