Základní škola, Praha 13, Klausova 2450
Klausova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro ekologii. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování skrze parlament. Kvalita výuky se ale mezi učiteli dost liší. Někdy chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Vedení školy buduje moderní prostory, ale méně kontroluje samotné učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
- ✓ Žáky se zájmem o přírodu, ekologii a moderní technologie.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky a zapojení dětí závisí na konkrétním učiteli.
- ! Doporučení odborníků pro žáky s obtížemi učitelé málo využívají.
💪 Silné stránky
- • Velmi aktivní žákovský parlament s reálným vlivem na školu.
- • Vynikající vybavení pro přírodní vědy, techniku a venkovní učení.
- • Bezpečné klima a trpělivý přístup většiny učitelů k žákům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka často probíhá bez přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • V některých hodinách žáci jen pasivně poslouchají učitelův výklad.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro různé žáky.
- → Zjistěte, jak často děti v hodinách spolupracují ve skupinách.
- → Ověřte si, jakou konkrétní podporu dostane vaše dítě při učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita učení je nevyrovnaná. V části hodin učitelé žáky skvěle motivují a zapojují. Jinde ale převládá přednášení a žáci jen pasivně sedí. Často chybí spolupráce mezi dětmi i práce s informacemi. Učitelé málokdy shrnují učivo na konci hodiny. Hodnocení žáků bývá spíše formální a bez rad ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody a formy odpovídaly charakteru probíraného učiva, věku žáků a jejich schopnostem."
„Dominantní postavení učitele a zvolené vzdělávací strategie vedly k nerovnoměrnému zapojení žáků."
Vedení školy
Ředitel vede školu demokraticky a spolupracuje s učiteli i rodiči. Úspěšně rozšiřuje vybavení školy a moderní učebny. Vedení ale dostatečně nekontroluje, zda učitelé v hodinách pomáhají žákům s obtížemi. Některá doporučení odborníků tak zůstávají jen na papíře a v praxi se neprojevují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický způsob vedení, který je založen na principu partnerské spolupráce."
„Kontrolní činnost probíhá podle stanoveného plánu, kontrola však není dostatečná v poradenském pracovišti."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Žáci se cítí bezpečně a oceňují trpělivý přístup dospělých. Žákovský parlament funguje výborně a má reálné výsledky. Žáci například navrhovali logo školy nebo rozhodovali o penězích na školní projekty. Škola také úspěšně předchází rizikovému chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Parlament je pro vedení školy významným partnerem při některých rozhodovacích procesech."
„Společným znakem průběhu vzdělávání je příjemná pracovní atmosféra."
Podpora žáků
Škola má kompletní poradenský tým včetně psycholožky. Pomáhá žákům s češtinou i s doučováním. Asistenti v hodinách fungují užitečně a plynule. Velkou slabinou je ale přenos podpory přímo do výuky. Učitelé často neupravují metody ani hodnocení podle potřeb konkrétních dětí s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosné bylo působení asistentek pedagoga, které poskytovaly nejen přiměřenou pomoc žákům."
„Úprava způsobu hodnocení se ve výuce téměř neprojevila."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v moderním pavilonovém areálu u Prokopského údolí. Disponuje novou polytechnickou dílnou, mediální učebnou a venkovním atriem pro přírodovědu. Žáci využívají dvě tělocvičny, hřiště, moderní IT techniku a školní zahradu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108022871)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.5% |
| Němčina | 7.4% |
| Španělština | 14.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro ekologii. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování skrze parlament. Kvalita výuky se ale mezi učiteli dost liší...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Klausova vzdělává žáky podle školního vzdělávacího programu R.O.Z.U.M., zaměřeného na Rozvoj Osobnosti, Zdraví, Učení a Morálky. Škola klade důraz na výuku jazyků, nabízí angličtinu již od 1. třídy a němčinu nebo španělštinu od 6. třídy, a podporuje rozvoj nadání prostřednictvím bohaté nabídky kroužků a letních aktivit.
Adresa
Klausova 2450/215500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více