Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Neznašov

Všemyslice

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
80 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup a méně formální prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které chtějí být aktivní součástí života školy.
  • ✓ Pro děti, kterým vyhovuje spolupráce ve skupinách a vlastní zodpovědnost.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoké pracovní zatížení ředitele může omezit jeho čas na učitele.
  • ! Výuka tělocviku probíhá v náhradních prostorách mimo budovu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Předškolní Vzdělávání (Mš) Zájmové Vzdělávání (Šd)

Malá škola v Neznašově sází na moderní výuku a rodinnou atmosféru. Žáci se učí v programu Začít spolu. Ten rozvíjí jejich samostatnost a schopnost spolupracovat. Učitelé dětem naslouchají a přizpůsobují jim úkoly. Žáci sledují svůj pokrok v portfoliích. Rodiče jsou zde vítáni a se školou úzce spolupracují.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak v této škole funguje program Začít spolu.
  • → Chtějte vidět ukázku žákovského portfolia pro sledování pokroků dítěte.
  • → Ověřte si, jak škola aktuálně řeší výuku tělocviku.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají moderní metody, které děti aktivně zapojují. V centrech aktivit se žáci učí spolupracovat a sami si organizovat čas. Výuka se často propojuje s reálným životem a zájmy dětí. Učitelé fungují spíše jako průvodci. Děti si samy hodnotí své úspěchy a vědí, v čem se mají zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující profesionálně reagovali na sociální, emociální, kognitivní i fyzické potřeby jednotlivých žáků."

„Žáci v centrech aktivit dostávali příležitosti ke konstruktivní komunikaci, aktivnímu vzájemnému naslouchání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a vsadilo na týmovou spolupráci. Učitelé se navzájem podporují a sdílejí své zkušenosti. Ředitel je ale velmi přetížený mnoha úkoly. Kvůli tomu nestíhá pravidelně chodit do hodin a dávat učitelům zpětnou vazbu. Přesto škola pod jeho vedením viditelně vzkvétá a modernizuje se.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy... má však především týmový charakter, který podporuje aktivitu a odpovědnost všech zaměstnanců školy."

„V důsledku tohoto značného pracovního zatížení jsou kontrolní a hospitační činnosti prováděny nahodile."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra plná důvěry. Žáci se cítí dobře a učení je pro ně radostí. Učitelé s rodiči komunikují jako s partnery. Společně řeší problémy i rozvoj školy. Děti se učí dodržovat pravidla, která si v třídách společně nastavily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vzdělávání panovalo vstřícné klima mezi spolužáky a pedagogy."

„Výsledkem práce školy jsou žáci, kteří zažívají radost z učení, spokojenost zákonných zástupců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola umí včas rozpoznat, které dítě potřebuje pomoc. Velkým přínosem jsou asistenti, kteří pomáhají nejen jednotlivcům, ale celým třídám. Učitelé sledují pokroky každého žáka pomocí portfolií. Spolupracují také s psychologem a dalšími odborníky. Podpora je konkrétní a viditelně pomáhá žákům se lépe zapojit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyhledávání žáků ohrožených školní neúspěšností včetně dalších žáků s potřebou podpůrných opatření a následná podpora při výuce je funkční."

„Asistentka pedagoga je pozitivním přínosem jak pro žáky, kterým byla doporučena, tak i pro celý třídní kolektiv."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v nově zrekonstruovaných prostorách s moderním nábytkem. Třídy jsou skvěle vybaveny počítačovou technikou a pomůckami pro samostatnou práci. Chybí však vlastní tělocvična.

Silné stránky

  • • Učitelé využívají moderní program Začít spolu a centra aktivit.
  • • Škola důsledně používá rozvojovou zpětnou vazbu a žákovská portfolia.
  • • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemném respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ředitel je příliš vytížený a nestíhá pravidelně navštěvovat všechny hodiny.
  • • Škola nemá vlastní prostor pro tělesnou výchovu.

Unikátní vlastnosti

Centra aktivit umožňují žákům pracovat samostatně na různých úkolech. Venkovní sdílená knihovna s přírodním koutkem pro čtení. Úzká spolupráce s pedagogickými fakultami při sdílení moderních metod.
Škola plně využívá program Začít spolu, centra aktivit a formativní hodnocení. Žáci mají velkou míru autonomie a učitelé k nim přistupují individuálně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37302.0 Všemyslice
České Budějovice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 604 925, 111 tuma@zsneznasov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslav Tůma

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více