Základní škola a Mateřská škola Trivium Plus
Dobřany
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí přirozeně používat angličtinu každý den.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné prostředí a respektující přístup dospělých.
- ✓ Vhodná pro žáky, kteří chtějí mít vliv na svou školu.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé zadávají úkoly podle skutečných schopností žáka.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Dobřanech nabízí moderní výuku v rodinném prostředí. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a mohou ovlivňovat dění. Výuka angličtiny probíhá přirozeně s rodilým mluvčím i v jiných předmětech. Vztahy mezi učiteli a žáky staví na vzájemném respektu. Budova je nově opravená a zcela bezbariérová.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se rodilý mluvčí zapojuje do běžných hodin.
- → Zjistěte, jak žáci ovlivňují prostředí školy v projektu Změň to ty.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá žákům s různým nadáním.
Výuka je moderní, pestrá a zaměřená na aktivitu žáků. Učitelé skvěle propojují teorii s praxí a využívají digitální techniku. Výjimečná je integrace angličtiny do běžných předmětů s rodilým mluvčím. Rezervy jsou pouze v hlubším přizpůsobení učiva schopnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni vyučující měli své hodiny dobře promyšlené a připravené... sami žáci vyvozovali logické závěry."
„Škola velmi úspěšně a efektivně integrovala výuku anglického jazyka do hodin dějepisu, zeměpisu... formou tandemové výuky českých učitelů a rodilého mluvčího."
Vedení školu řídí demokraticky a buduje silnou sounáležitost týmu. Úspěšně získává finance na nadstandardní vybavení a mezinárodní stáže. Slabinou je chybějící písemná zpětná vazba pro učitele po návštěvách v hodinách. To ztěžuje sledování jejich profesního růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřenost, demokratický způsob řízení školy, vstřícné a partnerské jednání vedení školy směrem k zaměstnancům výrazně přispívá k vytváření pozitivních vztahů."
„Písemné výstupy z těchto jednání slouží více řediteli školy, nejsou využívána jako zpětná vazba pro vyučující."
Klima školy stojí na důvěře a respektu mezi všemi aktéry. Žáci mají reálnou moc měnit věci kolem sebe díky unikátnímu projektu. Škola aktivně řeší vztahy a nabízí bezpečné prostředí. To potvrzuje i přítomnost školního psychologa s otevřenými hodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra vzájemného respektu a tolerance mezi pedagogy a žáky spolu s vysokou kvalitou výuky."
„Projektem „Změň to ty“ mohou sami žáci, za dodržení jasně vymezených podmínek, ovlivnit dění ve škole."
Škola má funkční poradenské pracoviště se speciálními pedagogy i psychologem. Podpora žáků s obtížemi je v hodinách viditelná a má konkrétní výsledky. Učitelé efektivně spolupracují s asistenty. Žáci v riziku neúspěchu dostávají včasnou pomoc a doučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná podpůrná opatření... respektující přístup pedagogů spolu s individuální péčí speciálního pedagoga měly pozitivní vliv na vzdělávací výsledky těchto žáků."
„Nově... začala škola nabízet služby školního psychologa. Ten... poskytuje podporu i v rámci otevřené pomoci."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v kompletně zrekonstruované bezbariérové budově s novou nástavbou. Žáci mají k dispozici moderní učebny, relaxační koutky s hudebními nástroji a bohatou knihovnu. Venku využívají školní zahradu, obecní hřiště a blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Tandemová výuka s rodilým mluvčím v mnoha různých předmětech.
- • Zapojení žáků do rozhodování o dění ve škole.
- • Moderní a velmi podnětné prostředí po celkové rekonstrukci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé méně přizpůsobují obsah učiva různým schopnostem žáků.
- • Vedení dává učitelům zpětnou vazbu k práci hlavně ústně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51801.0 DobřanyRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Grulich
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více