Přeskočit na obsah

Základní škola pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, Trutnov

Mentzlova, Trutnov

základní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
116 žáků Kapacita 77%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se speciálními potřebami, kteří potřebují klidné a trpělivé průvodce.
  • ✓ Děti, kterým vyhovuje učení v delších tematických blocích.

Na co si dát pozor

  • ! Rychlejší žáci se v některých hodinách mohou začít nudit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé pracují v blocích a přizpůsobují výuku každému dítěti. Panuje zde velmi přátelská atmosféra plná důvěry a trpělivosti. Škola má skvělé vybavení pro techniku a robotiku. Žáci se učí hlavně praktické věci pro život.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zabaví žáky s rychlejším tempem.
  • Prohlédněte si moderní školní dílny a robotické učební pomůcky.
  • Zjistěte, jaké konkrétní nápravné techniky škola vašemu dítěti nabídne.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v blocích a učitelé zohledňují únavu dětí. Hodně se zaměřují na komunikaci a praktické dovednosti pro život. Žáci aktivně využívají moderní techniku a robotické pomůcky. Učitelé ke každému přistupují individuálně. Nadanější žáci by ale občas potřebovali více náročnějších úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky zohledňovaly individuální potřeby žáků, jejich schopnost soustředění a stupeň únavy."

„Ve většině sledovaných hodin byl dán žákům prostor pro rozvoj komunikačních dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a učitele metodicky podporuje. Škola se úspěšně zapojuje do mezinárodních projektů. Dokumentace ale občas obsahuje chyby. Kontrolní systém v administrativě není úplně stoprocentní. Prioritou však zůstává kvalita učení a spokojenost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prioritním záměrem vedení školy je kvalita výchovně vzdělávacího procesu, podporována je koordinace činností a spolupráce všech pracovníků školy."

„Hospitace jsou využívány zejména jako účinný nástroj podpory edukačního procesu školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé jednají s dětmi s velkým taktem a trpělivostí. Důvěra a vzájemný respekt jsou tu naprostou samozřejmostí. Škola rychle řeší problémy a žáci se zde cítí dobře. Klima výrazně pomáhá dětem lépe zvládat učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla patrná atmosféra důvěry, podpory, taktu a trpělivosti."

„Vstřícné, podpůrné a kooperativní klima školy spolu s praktickým zaměřením výuky pomáhá žákům překonávat jejich vzdělávací obtíže."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí skvělou pomoc dětem s obtížemi. Mají vlastní logopedii i speciální nápravná cvičení. Asistenti pomáhají přímo v hodinách podle potřeb žáků. Individuální plány skutečně fungují a vedou k pokrokům. Podpora je vidět na lepším čtení i celkovém sebevědomí žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola rovněž poskytuje žákům s výraznými obtížemi speciální pedagogickou péči (reedukaci SPU) a logopedickou nápravu."

„Všem žákům byla věnována individuální pozornost a pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově s dostatkem kmenových i odborných učeben. Má nadstandardní vybavení interaktivní technikou, počítači a moderními dílnami pro robotiku. K dispozici je zahrada a herny družiny.

Silné stránky

  • • Tým učitelů skvěle spolupracuje a přizpůsobuje výuku každému žákovi.
  • • Škola má vynikající vybavení pro techniku, dílny i robotiku.
  • • Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na důvěře a respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy občas chybuje v kontrole třídních knih a dokumentů.

Unikátní vlastnosti

Vyučování v epochách, které trvají denně přes hodinu a půl. Silné zaměření na technické obory, robotiku a praktickou zručnost. Úzká spolupráce se zahraničními školami, například v Nizozemsku.
Škola využívá blokovou výuku v epochách a individuální přístup k žákům. Klade velký důraz na kompetence, robotiku a praktické dovednosti. Učitelé fungují jako průvodci žáků se specifickými potřebami.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mentzlova 1
54101.0 Trutnov
Trutnov, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 499 841, 562 zsvoletiny@zsvoletiny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Stanislava Tejchmanová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více